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流动儿童融入性心理问题及社会支持研究
被引量:
4
1
作者
吴恒仲
李萍
《教育探索》
北大核心
2014年第10期127-129,共3页
城市流动儿童作为独特的社会群体,他们所面对的环境相对复杂,很容易因社会融入困难产生社会适应不良、人际交往障碍、自我效能感低、身份认同困惑等心理问题。应建立社会支持系统,以解决流动儿童融入性心理问题。在这一系统中,政府要发...
城市流动儿童作为独特的社会群体,他们所面对的环境相对复杂,很容易因社会融入困难产生社会适应不良、人际交往障碍、自我效能感低、身份认同困惑等心理问题。应建立社会支持系统,以解决流动儿童融入性心理问题。在这一系统中,政府要发挥政策引领作用,社区要发挥组织载体功能,学校要在支持系统中起主导作用,要构建良好的家庭校外教育关怀体系。
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关键词
流动儿童
融入性心理问题
社会支持体系
原文传递
题名
流动儿童融入性心理问题及社会支持研究
被引量:
4
1
作者
吴恒仲
李萍
机构
盐城师范学院学生处
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第10期127-129,共3页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题(C-b/2013/01/035)
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(2012SJB880086)
文摘
城市流动儿童作为独特的社会群体,他们所面对的环境相对复杂,很容易因社会融入困难产生社会适应不良、人际交往障碍、自我效能感低、身份认同困惑等心理问题。应建立社会支持系统,以解决流动儿童融入性心理问题。在这一系统中,政府要发挥政策引领作用,社区要发挥组织载体功能,学校要在支持系统中起主导作用,要构建良好的家庭校外教育关怀体系。
关键词
流动儿童
融入性心理问题
社会支持体系
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
流动儿童融入性心理问题及社会支持研究
吴恒仲
李萍
《教育探索》
北大核心
2014
4
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