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题名高中美术教学中融入情感教育的方式探究
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作者
赵晓飞
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机构
河北省邢台市威县第二中学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期61-61,共1页
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文摘
高中美术教育作为我国素质教育的一部分,在新课改的教育背景下,美术教师应该注重情感教育,激发学生对美术的学习情趣,进而促进美术教学质量的提高。
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关键词
高中美术教学
融入情感教育
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分类号
G631V
[文化科学—教育学]
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题名小学体育教学如何融入情感教育
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作者
王立刚
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机构
鞍山市岫岩满族自治县青少年素质教育中心
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出处
《新作文(教研)》
2020年第12期0285-0286,共2页
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文摘
情感教育是素质教育的一个重要方面。在小学体育教学中,创设良好的情感环境,满足学生的情感渴望,使学生在学习过程中注意力更集中、兴趣更浓、参与锻炼更加积极,课堂教学达到事半功倍的效果;同时,在课堂教学中实施情感教育,有助于培养学生良好的个性和健全的人格。实践说明,把情感教育深深的融入体育课堂,是提高教学质量的最佳途径之一。
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关键词
小学体育
教学如何融入情感教育
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名情感教育在美术教学中必要性
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作者
杨志刚
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机构
河北省邯郸市峰峰第二中学
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出处
《东西南北(教育)》
2018年第13期273-273,共1页
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文摘
本文分析了高中美术教学中融入情感教育的必要性,然后细致讨论了美术教学需融入情感教育的方面。高中开设美术教学的目的在于培养学生审美能力以及艺术情操,同时要教会学生一些美术创作技法,从而为学生打开艺术的大门。
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关键词
高中美术
融入情感教育
必要性
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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