带着感情抓安全 岗位责任重泰山

文章围绕"带着感情抓安全"的新理念,详细阐述了"变说教为情教、变单调为生动"的安全教育方法和人性化的安全管理模式,使全矿在生产创新、效益增长的同时,安全实现低控目标。

让文字温暖我们彼此

一直记得一个小故事:巴黎早春的大街上,一位盲人在乞讨,身边挂着一个牌子,写着“自幼失明,沿街乞讨”,可他手上的破盒子却是空空如也,没人愿意解囊帮助他。这时,著名诗人拜伦路过看见这一幕,便在盲人的牌子上写了一句话:“春天来了,我却看不见它。”下午诗人再次路过时,乞讨者已收获丰厚。短短的一句话,已然把人们的感情融入其中,使得过路的行人纷纷解囊。这就是文字的无穷魅力,我一直相信文字是神奇而有温度的,它可以深深打动我和村小的孩子们,让我们彼此温暖,润泽共生。

培养学生语感提高阅读能力

在新课程改革不断深化的背景下，在教学过程中越来越注重学生学习的主体性。为了达到十八大所提出的：“提高全民阅读能力”的要求，首先就应该从中学生抓起。提高中学生的阅读能力，就需要在中学的语文教学过程中，不断培养学生的语感，让学生在阅读的过程中融入感情。

我为什么会流泪

上周,我接到了老师布置的任务:朗诵表演抗日战争中八女投江的片段。拿到朗诵材料的我,一点儿头绪都没有。因为不了解八女投江时的悲惨壮烈,不论我怎么努力,都不能很好地融入感情。看着急得如热锅上的蚂蚁般的我,妈妈给我普及起有关抗日战争的知识:“抗日战争是从1931年9月18日开始的,那是噩梦的开始,也是中国14年抗战的开始,被称为九一八事变……”

杨译《卖花女》的语言特色

通过对杨译《卖花女》中人物对白的分析,解读此剧本在方言的使用及感情的融入两方面的语言特色。

袅袅凉风动,凄凄寒露零

寒露时节,大雁和菊花是不可或缺的配角。在寒露节气的三候里,它们占了两候,说是鸿雁来宾、菊始黄华。古人喜欢吟诗作乐,将感情融入文采诗词中,这似乎给了诗句的景色添加了不少灵魂。

赢得考场作文高分的方法

写作一直是语文考核的一项重要内容,写出一篇文质兼美的考场作文对于赢得最佳成绩至关重要。考场作文与平时的作文不同,是学生在两种情境下分别进行的习作检测。考场作文要求同学们在规定的时间内完成,因此,要注意把握好三个环节。

水墨实验——王可刚国画作品欣赏

王可刚出生于20世纪70年代,他的谦逊和随和亦是他人世的形态,他深悟“虚怀若谷”的真正哲学意义,与人为善,走着自己的人生之路,当然,主要是艺术之路。王可刚的国画人物画作品,如仕女系列、高士系列、市井系列等充分展现了画家奇巧的艺术想象力,丰富大胆的艺术夸张,加之浓烈的感情融入笔墨,审美价值跃然纸上。那浓淡有致的笔墨,柔美的线条,让艺术家磅的气势,及其细腻温婉的情思一览无余。

创作谈 融情于景景更美

融情于景,是指作者带着由自己的遭遇或处境而产生的强烈感情,去观察和描写客观的自然景物,并自觉或不自觉地把这种主观感情融入客观景物的描写之中,以客观之景来寄托感情的一种写作手法。著名学者王国维所说“一切景语皆情语”,是指描写的所有景物都会寄托情思,强调感情要通过写景表现出来。

我爱昙花

植物类题材的作文司空见惯,数不胜数,容易给读者带来厌倦感,很难有突破,更难有创新。但仔细鉴赏这篇文章,倒是能给我们一些启发,那就是把普通的事物写好,才更能体现出一个作者的文字功底和观察表达水平。这就要求作者要谋篇布局合理,能准确抓住核心,形象写出特征,自然融入感情,巧妙添加情趣,合理安排情节,注重个人感悟,提升自我认知。

浅谈声乐演唱中的情感问题

声乐演唱中如何做到投入角色与声情并茂、不同风格歌曲应如何把握演唱和融入感情、不同时代歌曲如何做到穿越和身临其境。