红岩精神深度融入高校思政课教学的逻辑理路

红岩精神是中国共产党革命精神的重要组成部分,是高校思政课教学的宝贵资源。红岩精神深度融入高校思政课教学,能推动高校思政课建设高质量开展,彰显思政课讲道理的本质,强化培育时代新人实效。红岩精神深度融入高校思政课教学,要融入理想信念以激发大学生使命担当,融入爱国精神以厚植大学生家国情怀,融入凛然斗志以培育大学生斗争精神,融入浩然正气以塑造大学生高尚人格,坚持以课堂教学提升融入实效,以形式创新拓展融入渠道,以科学研究夯实融入基础,以资源开发强化融入保障。

主题教育深度融入思政课教学理路探寻

将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育深度融入思政课教学,必须提高思想认识,深刻认识主题教育深度融入思政课教学的必然性和重要性,解决好“为什么融入”问题;把握习近平新时代中国特色社会主义思想的思想精髓,深刻认识深度融入新思想的核心要义、方法论和历史贡献,妥善解决好“融入什么”问题;弘扬“敢为人先”的创新精神,大胆进行教学改革创新,整合教学内容,改革教学方法,加强实践教学,促进新思想深度融入教材体系、教学体系和行为体系,有效解决好“如何融入”问题。

深度融入共建“一带一路” 更好助力西部大开发

共建“一带一路”是我国扩大对外开放的重大战略举措,为西部大开发和西部地区经济社会发展带来了重要机遇。10年来,西部地区以融入共建“一带一路”为重要抓手,积极深化与周边国家全方位互联互通,取得了显著成就,有力促进了西部地区经济社会发展,但还存在互联互通水平有待进一步加强、外向型经济基础仍然薄弱、制度型开放需深入推进、周边国际环境日趋复杂等问题和挑战。未来,应坚持以大开放促进大开发,提高西部地区对内对外开放水平,深度融入共建“一带一路”等重要指示精神,持续加强与共建国家基础设施“硬联通”、提升规则标准“软联通”、深化人文交流“心联通”,不断拓展合作新领域,稳妥防范合作风险。

兰洽会促进甘肃深度融入“一带一路”建设

一场成功的盛会,往往能成就一个城市乃至一个省。在中国办展会的历史上,有一场规模空前的盛会就是在甘肃境内召开的,那就是公元609年隋炀帝西巡河西走廊并在张掖接见西域27国使臣,并于当地举办“万国博览会”。

深度融入成渝地区双城经济圈建设 加快山区民族地区强县富民现代化

推动成渝地区双城经济圈建设是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的国家重大战略,是党中央赋予重庆的重大使命任务,是加快建设现代化新重庆的重要战略机遇。2024年4月,习近平总书记视察重庆时再次强调,要积极推进成渝地区双城经济圈建设,更好发挥全国高质量发展的重要增长极和新的动力源作用。重庆市酉阳土家族苗族自治县全面贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神,认真落实党中央、国务院关于成渝地区双城经济圈建设的决策部署和重庆市委、市政府工作要求,积极服务和融入成渝地区双城经济圈建设这一市委“一号工程”和全市工作总抓手总牵引,持续打好生态、乡村、文旅三张牌,迭代升级“十项行动”“四张清单”,高质量推进“15大专项行动”和“6大攻坚战”,高水平打造民族团结共同富裕示范地、美丽重庆先行地、巴渝和美乡村样板地,加快走出一条山区民族地区强县富民的现代化新路子。

初中语文教学中情感教育的深度融入策略探讨

新课程改革以来,对初中语文教学提出了新的要求,其中在教学中融入情感教育就是一项重要内容。情感教育有别于基础知识教育,对学生的认知和情感体验都有着促进的作用。利用情感教育的积极作用,可以帮助学生形成健康的个性,完善的情感体系。这些要求需要教师了解在教学中融入情感教育的内涵以及在语文教学中融入情感教育的作用,掌握当前初中语文教学中情感教育的现状,针对现状提出深度融入情感教育的有效对策。

高校资助育人体系中思政教育的深度融入

在当今高等教育背景下,资助育人体系与思政教育的融合成为教育创新的重要方向。文章首先分析了当前资助育人体系与思政教育融合的现状,指出其面临的挑战。针对这些挑战,文章提出了相应的解决策略,包括构建资助与思政相交融的评估体系、实施个性化的资助与思政教育方案、建立长效的资助与思政融合机制。这些策略旨在通过深度融合资助与思政教育,全面培养学生的社会责任感、道德品质和个人发展,从而实现高等教育中经济与思想的双重扶持。

生态文明理念在高中思政教育中的深度融入方法与实践路径研究

本文通过深入分析生态文明理念的内涵及其在高中思政教育中的重要作用,探讨生态文明理念在高中思政教育中的深度融入方法,以增强学生的生态素养和环保意识。同时,提出了优化课程设计、创新教学方法、开展实践活动等实践路径,使学生从理论和实践上加深对生态文明理念的理解,培养正确的生态价值观和生态行为,探索高中生道德建设的新思路和新方法,从而推动高中生态文明教育向更深层次发展。

深度融入智慧运营体系 助力数字信贷业务发展

智慧运营体系建设是农发行数字化转型的关键一环。如何依托智慧运营体系,促进数字信贷业务发展,提升小微客户金融服务质效,一直是小微企业线上服务管理中心(以下简称“小微线上中心”)探索的重要课题。中央金融工作会议将“普惠金融”“数字金融”列入“五篇大文章”,为智慧运营和数字信贷业务相结合提供了根本遵循。深度融入全行智慧运营体系,是推进农发行数字信贷业务高质量发展的必由之路。

三方协同 聚力赋能 推动物业服务深度融入基层治理

2023年10月,浙江省住房和城乡建设厅、省委组织部、省人大法工委等5个部门联合印发《关于深化城市基层党建引领基层治理的若干措施(试行)》,提出“强化社区物业党建联建,以高质量物业服务推进美好家园建设”。2023年9月20日,习近平总书记在浙江考察时指出,要坚持好、发展好新时代“枫桥经验”,坚持党的群众路线,正确处理人民内部矛盾,紧紧依靠人民群众,把问题解决在基层、化解在萌芽状态。在此大背景下,浙江省由省委组织部牵头成立了现代社区建设领导小组,将物业管理融入基层治理作为重点工作全力推进。

红色文化深度融入党性教育路径探赜

红色文化是见证我党百年发展进程的重要载体,更是开展党性教育最珍贵的生动教材,具有育人、资政和兴党的重要意义。党性教育是中国共产党人自我革命的重要抓手,对永葆党员队伍的纯洁性具有重要的作用。红色文化深度融入党性教育,不仅能充分展现红色文化的价值意蕴,更能提升中国共产党人党性教育的实际成效。从目前红色文化融入党性教育的实效来看,二者在整合利用、理论系统、方式方法和体制保障等方面存在诸多难点。基于此,本文从打造教育基地、强化教育体系、创新融合模式、追踪学习实效等四个方面入手,深入探析红色文化深度融入党性教育的基本路径,从而全方位增强党性教育的吸引力、感染力和驱动力。

地域红色文化深度融入高校思政课教学体系的实践探索

地域红色文化是一种具有极高历史价值和育人价值的文化形态,是新时代高校落实立德树人根本任务、强化育人使命的重要依托。在高校思政课教学体系中深度融入地域红色文化,可以丰富思政课教学内容,优化思政课教学方式,深化思政课教学效果。高校可以通过加强队伍建设、深化课程改革和加快教法创新等多种路径,积极推动地域红色文化深度融入思政课教学体系,显著提升思政课教育教学效果。

泰州农业深度融入长三角一体化的机遇、定位与策略

农业是区域经济一体化的重要内容。作为长三角核心区城市之一,泰州在深度融入长三角一体化进程中迎来重要的发展机遇。立足产业基础和资源禀赋条件,泰州农业明确高质量农产品供应地、健康食品加工集聚地、休闲康养打卡地、农业科技升级创新地的发展定位,但也面临区域竞争虹吸效应、资源与环境约束、品牌效应不足和产销对接平台不够完善等挑战,应当夯实产业基底,大力发展健康农业,打造产销平台,强化科技支撑,助推深度融入长三角一体化。

电力行业需要深度融入新基建

2022年国务院常务会议确定了7大项新基建,电力行业作为国民经济的重要支撑,每一项新基建均与之息息相关“双碳”目标是我国对国际社会的庄严承诺,能源领域排碳占比很高,践行低碳,电力行业需要充当排头兵。实现碳中和需要从能源供给与消费侧革命入手,而其具体手段是电力行业融入新基建。

党史深度融入马克思主义基本原理教学的三重取径

将党史深度融入马克思主义基本原理教学,使原理和党史互读互释,相互敞开,相资为用,不仅利于原理教学赢取实效性,而且对大学生党史学习教育亦大有裨益。在原理教学中深度融入党史,取径有多端,就其最要者言之,大抵有三。一是构建融史入理的教学话语体系,二是在理论教学中一以贯之,三是在实践教学中贯彻始终。一方面,三者各有其性,各有其轨,各有其用;另一方面,三者相互影响,相互作用,相辅相成,共推原理教学和党史学习教育深度而有效展开,从而赢取育人之实效。

深度融入“一带一路”建设打造新发展格局战略支点——原山东省社会科学院党委书记郝宪印专题论

推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是以习近平同志为核心的党中央科学把握国内外发展大势作出的重大决策。“一带一路”是链接和推动国内国外双循环的重要平台,也是推动国内国际双循环相互促进的重要方式,推进共建“一带一路”高质量发展是构建新发展格局的应有之义。山东作为新亚欧大陆桥经济走廊沿线重要地区和21世纪海上丝绸之路重要支点,在推动与“一带一路”沿线国家和地区的交流合作过程中取得了显著成效。在新发展阶段,山东应注重与“一带一路”国家构建区域供应链产业链合作体系,并在此基础上将其与国内价值链相互衔接,进一步提高统筹两个市场、两种资源的能力,努力成为国内国际双循环中的战略支点。在2021年6月召开的《第二届“一带一路”长安智库论坛暨第二十四届全国社会科学院院长联席会议》上,原山东省社会科学院党委书记郝宪印探讨了新发展格局背景下山东深度融入“一带一路”建设的对策。本刊将郝宪印的发言以专题形式刊发,以飨读者。

深度融入“一带一路”建设广西推进高水平对外开放

“一带一路”倡议提出十年来,广西围绕“三大定位”新使命,依托中国-东盟博览会等一系列机制和平台功能,充分发挥“一湾挽十一国,良性互动东中西”的区位优势,全力打通对内连接西南中南甚至西北地区、对外连接东盟等国家的南北大动脉,将西部陆海新通道建设成为“一带”连接“一路”最高效、最便捷、最活跃的陆海新通道,加速构建多向并进的全方位开放新格局。

中国融入全球价值链深度及演变趋势——基于增加值和最终产品视角

本文利用WIOD数据库,从增加值(前向关联)和最终产品(后向关联)两个角度测算并分析了中国融入全球价值链深度及演变趋势。结果表明:1995～2011年中国融入全球价值链深度呈先上升后下降的倒U型态势,2006年以后国内经济活动主导作用进一步显现;当前出现的一些"逆全球化"现象可能会对中国经济的稳定增长产生负面影响,但程度有限;中国融入全球价值链深度在全世界处于中等水平,最终产品融入深度相对较深,而增加值融入深度略低于世界水平;从行业来看,第二产业引领着中国融入全球价值链,但细分行业之间差别较大,电器与光学设备制造业、橡胶和塑料业是融入全球价值链最深的行业;最终产品融入深度已经很深,未来重点是通过融入全球价值链创造更多的本国增加值。

陕西:深度融入共建“一带一路”大格局 加快形成全面开放新优势

10年来,陕西以打造内陆改革开放高地为主要目标,加强与共建“一带一路”国家“硬联通”“软联通”“心联通”,塑造了区域经济发展新格局,也让陕西由内陆腹地迈向开放高地。“月色灯光满帝都,香车宝辇隘通衢。”“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。”1300年前的长安,商贾云集,是当时世界上最繁华的国际大都市之一。一条“丝绸之路”让东西方文明、商贸在这里相互碰撞、相互融合。

深度融入共建“一带一路”大格局的西安担当

西安作为陕西“一带一路”建设“一核两翼四通道五中心多平台”全方位联动开放布局中的“核”,十年间深度融入共建“一带一路”大格局,高水平“走出去”,高质量“引进来”。通过中欧班列西安集结中心、西安国家物流枢纽、国际物流大通道和国际合作园区的建设,以及丝博会、欧亚论坛等交流平台,与“一带一路”沿线国家在交通商贸、农业科技、教育文化等多领域长期开展交往与合作,取得显著成就。