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浅议如何用好统编教材落实爱国主义教育
1
作者
黄绍永
《启迪与智慧(上)》
2021年第7期127-127,共1页
道德与法治课堂是加强爱国主义教育的主阵地,是加强小学生爱国主义教育的主要渠道。那如何用好统编教材落实爱国主义教育呢?我们从借助图片、音频、视频,充分发挥学生自主学习探究方式,紧扣教材,深度挖掘教材爱国基因,与时俱进,融入新...
道德与法治课堂是加强爱国主义教育的主阵地,是加强小学生爱国主义教育的主要渠道。那如何用好统编教材落实爱国主义教育呢?我们从借助图片、音频、视频,充分发挥学生自主学习探究方式,紧扣教材,深度挖掘教材爱国基因,与时俱进,融入新时代爱国元素,用好统编教材落实爱国主义教育,深化对学生的爱国主义教育吧!
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关键词
道德与法治
借助、发挥、深挖
融入爱国教育
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职称材料
题名
浅议如何用好统编教材落实爱国主义教育
1
作者
黄绍永
机构
广东省广州市从化区雅居乐小学
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第7期127-127,共1页
文摘
道德与法治课堂是加强爱国主义教育的主阵地,是加强小学生爱国主义教育的主要渠道。那如何用好统编教材落实爱国主义教育呢?我们从借助图片、音频、视频,充分发挥学生自主学习探究方式,紧扣教材,深度挖掘教材爱国基因,与时俱进,融入新时代爱国元素,用好统编教材落实爱国主义教育,深化对学生的爱国主义教育吧!
关键词
道德与法治
借助、发挥、深挖
融入爱国教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅议如何用好统编教材落实爱国主义教育
黄绍永
《启迪与智慧(上)》
2021
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