学生主体意识在小学数学教学中的融合与体现

小学数学教师在新课改的背景之下如何发挥学生的主体意识,是一个非常重要的研究课题,它强调教师要始终以学生为中心来展开小学数学教学,切实促进小学生数学学习能力的有效发展。文章主要针对学生主体意识在小学数学课堂教学中的融合运用策略进行了分析,旨在保障数学课教学的有效性。

小学学校管理中“以人为本”的融合与体现

小学学校管理工作旨在能够营造一个良好的学习环境,使得小学学校能够在市场竞争下实现可持续发展。因此必须能够实现小学学校管理工作的优化创新,采用现代化的管理理念,进一步实现小学学校管理的现代化发展。而人本思想正是现代管理制度中的重要理念,实现小学学校管理中人本理念的融合和体现成为本文的研究重点。

LIFE | 生活浅议朗诵类节目编排中群众文化的体现与融合

在新媒体时代,各种信息层出不穷,冲击着人们的价值观念。在当前阶段,综艺节目的编排更应该注重对中华优秀传统文化的弘扬,让传统文化走进人们的心中,为人们树立正确的价值观念。朗诵类的节目区别于传统的歌舞节目,它更贴近群众,是一项几乎不需要任何的投资和门槛就能够进行的活动,对于点燃传统文化在群众间的生命力有着重要的意义。对于朗诵类节目来说,如何在节目编排中融合群众文化,是带动全民朗诵的关键环节。该文将主要朗诵类节目编排中群众文化的体现与融合进行分析,旨在通过文化艺术贴近民众的方式,促进文化的传承和发展。