音乐元素与高校图书馆服务的融合与思考

在不同时代、不同科技发展背景下,音乐元素在人们的生活中一直扮演者不可或缺的角色。在人们的生活、工作以及学习等方面引入正确的音乐元素能够对其产生各种意想不到的积极影响,有效缓解人们由生活压力等产生的不良情绪,减轻工作及学习产生的疲劳感、提升人们的阅读及工作效率,提高人们的音乐素养及艺术造诣等。高校图书馆是当代大学生阅读学习的主要场所之一,本文以新时代高校图书馆的功能和使命为背景,提出将音乐元素与图书馆的各项功能相融合,为高校图书馆为读者提供多元化、多层次的服务提供新的思考。

新课改下小学低学段语文教学与德育创新的融合措施与思考

新课程改革要求在教学中要拓展小学语文学科的课程功能,不仅要激发学生学习的积极性,还要在课程教学中落实“立德树人”的根本任务,通过语文课程教学帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这要求教师在课程教学中要做好德育的渗透,以此促进学生的情感发展,帮助学生养成较强的语文能力,培养自身的人文精神。基于此,本文针对德育在小学低学段语文教学中的渗透进行了探索,并就当前小学低学段语文教学中德育渗透存在的问题提出相应的建议。

现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考

本文主要是分析现在的语文课程的教学活动,并且讨论这种教学方式的一些不足,比如模式单一以及信息改革不足等情况,并且如何进行一些适当的改革。以此来让学生们增加对语文学习的兴趣,提高学生们的学习效率,提升课堂之中的教学质量。同时教师们也应该与时俱进,把从前对完成教学任务的单一目标改变为对学生们的综合素质上的培养,不能只仅仅地对学生们生硬地灌输知识,更加重要的是要更好地开发学生们的智力以及提升学生们的学习能力。笔者提倡教师们在教学过程之中借助适当的信息技术实行一些特殊的教学环境,这样可能会让学生们更好地理解教师所讲解的课程内容。