浅谈党史学习教育与师范生培养融合共促

在全党开展党史学习教育的背景下,把新时代对师范生的培养和党史学习教育有机融合,是对高校培养师范生的新挑战、新要求,是把立德树人根本任务与党和国家的命运紧密联系在一起的新桥梁、新纽带。将党史学习教育和师范生培养有效融合,既有助于培养青年一代的家国情怀,也有利于未来优秀师资的培养。

“双一流”建设视角下教学学术与学科学术融合发展路径研究

随着中国高等教育新时代革新发展要求的提出,高等院校教学学术与学科学术融合发展这一突破点逐渐成为学术界探索的焦点。研究以“双一流”高校建设目标为视域,对二者耦合发展路径机制进行解析,提出基于教学学术与学科学术融合模式下的理论定位、文化传播、耦合机制与路径的促动、引导、耦合、反馈四大系统基模,使当下破除高等教育改革桎梏有明确的参考目标与方向。教学学术与学科学术融合发展是一个动态的良性循环过程,了解其运作机理对于“双一流”高校的建设目标实现具有显著的帮扶价值,有利于中国高等教育的再次飞跃。