融合创新“新丝路”

通过创新的规划理念,打造全新专业市场,传承丝绸之路的文化。未来,我们的目标是成为中亚国际贸易区动力源、魅力源、活力源,创造商业新活力。

融合创新“新丝路”

"在新时代背景下,创新不仅是停留在商业模式和项目概念上,还要考虑战略发展的创新。融合创新,才会有持久的动力。"在新时代背景下,创新不仅停留在商业模式和项目概念上,还要在战略发展上做长远考虑。在西安,中锦用一千亩地打造了一个超大型商业地产项目一一新丝绸之路。

以融合创新推动文化传播创新——基于一体化融合传播项目《情系河姆渡》的探索

融媒体时代,打破原有路径依赖和形态束缚,借助融合创新的方式,推动文化传播创意的落地,对媒体提升文化传播效果有着积极意义。《情系河姆渡》融合创新团队深度挖掘河姆渡文化资源,通过“广播剧+微短剧”的形式,打造出一系列融合创新产品。以融合传播打开河姆渡故事新空间,是融媒体产品突破既有圈层的一次有益探索。

融合创新:数智技术赋能高等教育的新质发展

高等教育作为人才第一资源、研究第一平台、创新第一动力的重要结合点,是推动新质生产力快速发展的重要力量。融合创新作为数智技术赋能高教新质发展的新战略,具有理论创新、思维创新、研究范式创新和实践创新的复合属性。本文首先提出要将融合创新研究和融合创新教育作为跨学科研究的新境界和数智赋能教育创新的新范式,接着深入探讨两者的内涵要素、逻辑机理和实施路径,最后提出以融合创新研究和融合创新教育培养融合创新人才、构建基于团队科学的融合创新文化、改进高等教育融合创新治理体系等促进我国高等教育融合创新发展的策略与建议。

“新工科”背景下工科专业毕业设计与思政要素的融合与创新

“课程思政”是专业课程与思想政治理论同向同行、协同育人的重要抓手,是新时期高校思政教育的必然趋势,符合“新工科”建设的内在要求。但在知识融会贯通与能力培养最重要的毕业设计环节,存在课程思政明显缺失的现象。为了解决这一问题,以过程装备与控制工程专业毕业设计环节的课程思政融合为研究对象,详细分析毕业设计与思政要素融合过程中存在的问题,从顶层设计、师资建设、思政元素融入策略、形式多样化方法、学生兴趣引导策略、评价及推广体系改革等方面提出针对性改进措施,进一步探索毕业设计融合课程思政的创新方式,为其他专业毕业设计环节思政要素的融合与创新提供经验与思路。

传统文化元素与现代建筑艺术设计融合创新研究

在全球化的背景下,传统文化元素与现代建筑设计的融合已成为一项挑战和创新的方向。本研究旨在探讨如何将传统文化元素创造性地融入现代建筑艺术设计中,以及这一过程中所面临的挑战与机遇。文章首先审视了传统文化元素的内涵及其在现代建筑中的表现形式,分析了传统与现代融合的必要性和可能性。随后,研究提出了一种融合创新的策略框架,旨在保护和传承文化遗产的同时,促进现代建筑设计的发展。通过案例分析,本文展示了成功的融合策略和设计实践,为未来的建筑设计提供了启示和指导。研究结果表明,有效地结合传统文化元素与现代建筑设计不仅有助于建筑作品的文化意义提升,同时也促进了建筑艺术的创新发展。

数字孪生技术驱动产业链创新链融合发展的内涵、特征与实现路径

产业链创新链(以下简称“双链”)融合发展是国内国际双循环格局下的必然要求,但链结构差异、网络碎片化、政策非协同等问题影响其流转效率及协同效果。在创新范式转变中,数字孪生技术展现出独特的动态过程映射和实时双向互动能力,为创新管理带来新思路。基于对“双链”内涵、融合现状与数字孪生技术特征、使能作用的系统性梳理,提出以数字孪生技术驱动“双链”融合发展的实现路径,在数字化标准表达与数据融合中实现全过程整合,跨越时间和空间的尺度实现互动与协同。具体来看,数字孪生技术在促进产业链创新链全过程整合与全时空交互中调节“双链”上下游各参与主体在运行机制、认知或目标上的结构性差异,控制产业网络和创新网络在发展过程中的碎片化趋向,转变产业政策与创新政策在设计布局、资源分配上的非协同问题,实现从单点优化范式到“双链”协同范式的重构与升级。然而,数字孪生技术仍存在技术实现、隐私安全、权责管理方面的不足,有待进一步探索和研究。

新工科背景下融合创新模式的仪器分析实验教学改革探索

在新工科背景下,为推进融合创新型人才培养,围绕“仪器分析”实验教学现状和存在问题进行了分析,充分利用“仪器分析”课程多学科交叉性、前沿性和实用性强等特点,从教学条件、教学内容、教学方法和课程考核评价等多方面开展了教学改革探索,增强了学生的学习兴趣,提高了自主学习意识。更加注重学生综合素质的培养,提升融合创新能力,旨在培养实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。

产业链创新链融合对低碳转型的影响效应研究

加快实施创新驱动发展战略,促进产业链与创新链融合是实现低碳转型的重要举措。在梳理产业链创新链助推低碳转型相关文献的基础上,利用中国省级面板数据系统考察了产业链创新链融合对低碳转型的复杂影响效应。研究结果表明:(1)产业链创新链融合显著促进了低碳转型发展,这一结论在经过多重稳健性检验后依然成立,并且产业链创新链融合对低碳转型的影响在双重目标约束下存在一定的异质性。(2)机制分析表明产业链创新链融合可以通过产业结构升级、绿色技术进步和能源效率提升等路径推动低碳转型发展。(3)进一步分析发现在实现低碳转型的过程中,产业链创新链融合效果呈现出“先降后增”的“U”型阶段性特征。

新时代背景下乡村振兴与民间美术的融合创新路径研究

乡村振兴与民间美术的融合创新是指将乡村振兴战略与民间美术相结合,通过创新的方式促进农村地区的发展和传统文化的保护。在新时代背景下,乡村振兴赋予了民间美术丰富的文化意蕴和深厚的传承价值,因而促进乡村振兴与民间美术融合发展被寄予了新的期望。本文探讨了乡村振兴与民间美术的内在联系,分析其融合创新的路径和策略,提出相关政策建议,以期为乡村振兴与民间美术的融合创新提供丰富的理论支持和实践指导。

“媒体+旅游”融合创新发展现状及趋势

我国主流媒体在融合过程中不断探索和创新“媒体+旅游”的跨界融合发展模式。在省级媒体带动引领下,目前已形成了内容、渠道、产业三级创新发展模式。该模式在“旅游+”领域形成了具有媒体特色的影响力,并逐渐成为旅游产业发展的主要方向之一。未来,主流媒体需通过创新经营发展理念、加大市场研发力度、完善特色产品打造、营造区域生态环境,以拓宽媒体盈利空间,推动当地文化传播,加强跨区域交流等。

融合创新:概念解析、研究框架及未来展望

融合创新在全球范围内迅速兴起,涌现出许多有价值的理论研究成果。作为一个新兴研究领域,现有研究尚未形成一致认可的理论主张和实践模式,导致在概念化和操作化方面缺乏一致性,削弱了融合创新理论的解释力。基于此,本研究从融合和创新两个源头出发,回顾了融合创新的思想演变,重新界定了融合创新概念,厘清了融合创新的三重基本属性,并构建起融合创新的三维类型空间。依托于融合创新的理论分析框架,梳理科学学、管理学和经济学等研究视角中所形成的不同理论解释,整合归纳出融合创新动力、过程和作用三条研究主线。在此基础上,从融合创新的理论体系、演进规律和治理机制三个方面锚定未来研究焦点,为后续研究提供有益参考。

基于教育链产业链创新链深度融合的应用型播音与主持专业人才培养研究

播音与主持是一门涉及广泛、影响深远的传播艺术,既是一种语言表达技巧,也是一种社会交往能力,既是一种文化传承方式,也是一种创新思维模式。随着互联网、移动通信、数字媒体等技术的发展和普及,播音与主持领域出现了多元化、个性化、互动化、融合化等新趋势,对播音与主持专业人才提出了更高要求。文章通过文献综述法和案例分析法,从教育链产业链创新链深度融合的理念出发,探讨应用型播音与主持专业人才培养的内涵、路径、不足和建议。文章认为,应用型播音与主持专业人才培养应以社会需求为导向,以产教融合为基础,以创新能力为核心,以实践教学为重点,构建符合行业特点和专业规律的人才培养体系。文章指出当前应用型播音与主持专业人才培养中存在的问题,如教育理念落后、课程设置单一、教学方法传统、实践平台缺乏等,并提出了相应的改进措施,如加强理论与实践的结合、拓宽课程内容和形式、更新教学手段和评价方式、建立校企合作和产学研联动机制等,希望通过改进应用型播音与主持专业人才培养的模式和方法,进一步培养学生的实践能力和创新思维,提升学生的综合素质和职业竞争力,使应用型播音与主持专业人才更好地适应社会需求和产业发展。

皮革乐器与现代艺术的融合与创新

随着现代艺术的发展,皮革乐器作为一种传统乐器,因其独特的音质和手工制作的魅力,逐渐受到现代艺术家的青睐。在现代艺术的浪潮中,皮革乐器重新获得了生命,并与现代艺术形式相结合,创造出前所未有的艺术体验。这种融合不仅为现代艺术带来了新的“声音”,也为皮革乐器赋予了新的文化内涵。

复旦中山:产医融合特色6P创新体系

产医融合创新6P体系,打造医学科技创新全链路闭环。当前,我国医药科技创新领域关键技术、核心产品受制于人的局面并未完全改变,医学科学研究和成果转化水平与国际发达国家仍有差距,存在诸多亟待破解的“卡脖子”难题。高水平公立医院在我国高质量医学创新中发挥着主体作用。

从“三产融合”到“三链融合”:新质生产力视角下的国家农业公园融合创新发展路径研究——基于宜都市土老憨国家柑橘农业公园的案例研究

在加快新质生产力发展的背景下,农业新质生产力和深化农业农村改革成为亟须关注的问题。国家农业公园在不改变传统农业生产供给功能、稳定原有农作物生产的前提下,通过融合发展赋能乡村振兴,为农业现代化和乡村振兴提供新的解决方案和实践指导,成为农业发展的重要创新载体。本文以宜都市土老憨国家柑橘农业公园为例,通过案例研究和深度访谈,探究国家农业公园从“三产融合”到“三链融合”的农业融合创新作用机制;研究发现,国家农业公园通过优质柑橘种植精细化发展、龙头企业加工全产业链协同发展、农工旅融合结构转型发展,率先推动农业新型劳动力、新型劳动资料、新型劳动对象的实践创新,同时实现价值链、创新链、服务链的“三链融合”,发挥农业调结构、增效率、提质量的作用;研究提出推动国家农业公园全产业链链式融合发展、形成“园村企农”利益融合共同体、推动园区数农融合建设、提升园区要素集融合聚、打造农业公共区域品牌文化融合、加大园区周边农户生计融合力度,共享国家农业公园红利等建议。本研究旨在探索通过国家农业公园试点建设,提出推进农业融合创新发展、催生新质生产力、实现农业现代化和乡村振兴实践的新路径。

融合盘扣工艺的文创饰品设计创新研究与实践

盘扣是中国特色传统服饰的点睛之笔,但盘扣及其文创饰品的市场现状却不容乐观。分析近年来盘扣文创饰品的研究现状并进行市场调研,根据分析结果从载体功能拓展、艺术语言重塑、色彩传承创新和材质多样创新这4个方面深入研究,提出融合盘扣工艺的文创饰品设计方法,并应用于设计实践,设计出一系列功能性与审美性兼具的盘扣饰品,进一步完善盘扣创新设计和应用体系的系统性和完整性,以推动盘扣工艺的传承发展。

新形势下档案文化和旅游文化融合创新发展研究

档案本身蕴含着丰富的文化价值,与旅游文化存在紧密联系,将档案文化和旅游文化两者相融合能够获得创新性发展。本文联系档案文化和旅游文化的基本概述,分析了新形势下档案文化和旅游文化融合创新发展的可行性,并从政策推动、人们需求、资源挖掘、内容打造、形式创新等角度入手,提出几点档案文化和旅游文化融合创新发展策略,以供参考。

智慧教育视域下高职院校“三全四课五育”融合创新育人模式探索

聚焦智慧教育视域下,探索高职院校的育人模式。创新“三全育人、四课联动、五育并举”价值引领下的智慧育人新理念。创立“多方联动,持续推进”的智慧教育新机制,涵盖组织、管理、服务和激励机制的创新。创建“数、智、网”赋能,融合创新的智慧教学新模式,包括创立优质课程资源库、助力教师精准育人、带动学生泛在学习、提升学情系统分析以及实现学生全面发展评价。为高职院校智慧教育的发展提供有效参考和借鉴。

新文科背景下外语专业语言学课程模块建设与融合创新人才培养路径

国内高校英语专业在新文科建设融合创新的精神指引下,对标拔尖创新人才的培养要求,探索多元化、多层次的“创新型人才培养”模式。本文以2017—2023年间复旦大学英语专业课程中语言学课程模块建设改革实践为例,厘清新文科建设中外语人才培养“融合创新”的关键点,从课程体系联通、学科语种交叉、教学科研互腴、线上线下融合四个方面探索语言学课程模块的深化改革路径。实践表明,新文科本科生拔尖人才的培养,应打通教学、科研、实践三个环节,形成学科内和学科间的培养合力,提升英语专业学生的融合创新能力。