高校青年教师思想状况与价值取向融合创新机制探究

基于新时代高校教育理念视角下,高校青年教师作为高校办学整体质量的基础保障,在科学引导学生建立正确的价值观中发挥着重要作用。同时,随着我国高校教育质量水平的不断提升,如何构建青年教师思想状况与价值取向融合创新机制是高校可持续发展的关键所在。现阶段,在此项机制取得了一定成效的同时,也面临诸多不确定因素和严峻考验。基于此,通过全面优化高校青年思想政治教育平台、明辨正确价值导向,提升高校青年教师人格魅力、彰显自我价值认同,有效融入"立德树人"目标、确保思想状况与价值导向的有机融合等方面入手,并提出了相应的创新策略,以期为高校教育的高质量发展提供理论依据。

职业本科院校工匠精神与大师工作室融合创新育人机制研究

工匠精神是一种优秀的职业精神,与职业本科人才培养的过程要求与目标要求具有高度的契合性,工匠精神承载着职业精神的核心价值,对职业本科的人才培养具有重要意义,工匠精神的执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越精神内涵对职业本科人才培养的理论与实践课程思政建设均具有指导和实践意义。在新时代工匠精神内涵基础上,构建了新时代工匠精神文化体系,阐明了其蕴含的职业精神价值,探索了其与大师工作室建设的耦合、融合方式和途径。

专利与标准创新融合机制的初步研究与建议

本文对比了欧、美、日、韩等发达国家或地区专利与标准创新融合机制以及国际标准化组织专利政策的主要内容和特点,结合我国专利和标准政策,探讨目前我国专利与标准创新融合存在的问题和解决方案;分析专利与标准创新融合的必要性和可行性,并从专利与标准创新融合机制角度提出符合我国标准发展的建议,为我国企业提高专利技术转化水平、提高标准科技含量、提升标准竞争力等方面提供路径参考和技术支撑,促进国内产业技术革新升级和科技成果转化。

混合式协商:一种基层协商民主机制创新的解释框架

以政协小微协商与基层协商衔接形成的“混合式”协商机制是一种基层协商民主实践的有益尝试。政协小微协商与基层协商有契合点,亦有区别联系,二者的衔接体现了“上下”结合的治理逻辑。目前,浙江、四川、江苏等地通过制度、机制、平台建设推动了二者的衔接,形成了委员“下沉型”、平台创新型、嵌入型三种主要衔接类型,但在创新实践中,仍然存在“个案典型突出、推广适用性不强”的瓶颈,需要通过流程的融合再造以提升协商效能。

多元化教学与HTML5+CSS3课程创新融合机制研究

基于信息化时代视角下,多元化教学作为HTML5+CSS3课程创新发展的重要保障,在计算机领域发挥着重要作用。现阶段,HTML5+CSS3课程教学取得了一定成效的同时亦面临诸多不确定因素和严峻考验,基于此,本文从多方面优化措施入手,提出了相应的创新融合机制。

社区治理与社区教育融合机制创新研究

党的十九大倡导要打造共建共治共享的社会治理格局,社区治理作为社会治理的基层工作,在我国社会主义现代化进程中发挥着积极的作用。社区教育与社区治理在研究领域、对象、目标、主体及价值等层面具有高度的一致性,二者紧密联系。因此,要大力推动社区教育去指引社区治理的有益动能,让两者相互交融、促成带动创新。为了能更好地让社区教育带领社区治理的实施,研究从二者的概念分析其联系入手,结合目前社区教育与社区治理融合中存在的问题,对存在的问题提出可行性策略,提高社区治理工作的成效。

财务管理与会计成本控制创新融合机制研究

随着经济社会的高质量发展,“会计理论”在企业财务管理中扮演着重要角色,两者既有紧密联系还具有一定差异性.会计成本主要是指企业经营过程中的支出,而会计成本控制则是对支出进行有效管理,尽可能减少企业附加成本.同时,通过此种控制措施能够有更多空间资金进行生产经营再扩大,切实提升企业整体经济效益,促进企业可持续发展.简而言之,会计成本控制是企业财务高效管理的核心要素,也是企业稳定运营的关键所在,需贯穿至企业管理的全过程.因此,如何构建财务管理与会计成本控制创新融合机制是值得研究的重要课题.为此,本文通过研究企业财务管理和会计成本管理融合的价值目标和需求定位,结合实际现状,针对性地对财务管理与会计成本控制融合机制进行系统分析.

财务管理与会计成本控制创新融合机制研究

财务管理是在企业管理目标的指挥之下,对企业内部的资金开展筹措、营运、投资和分配等具体活动,从而借助资金运作提升企业管理的效能。 在现代化企业管理实务中,财务管理不仅需要关注其自身的效率、效能问题,同时,要关注管理过程中产生的各项成本,提升资金使用效率。 财务成本控制作为一个体系化发展的管理过程,需要具有完善的流程以及科学化的具体操作方式,在完善的企业内部控制环境中有效发挥自身的引导和约束作用。

省级电视台发展空间及创新策略——以陕西广播电视台为例

在全媒体运营的大背景下,省级广播电视的媒介融合一直备受关注。本文结合媒介融合对电视行业的影响,以陕西广播电视台重组为例,分析其在三网融合背景下内部机制、体制的改革和改组后的发展空间及其改组中创新的部分,以期为省级广播电视传播机构的内部合并与改革提供经验和借鉴。

医科院校与附属医院科研团队创新融合机制探讨

本文以四川省内医科院校的校—院科研团队合作基本情况为基础,分析现阶段双方科研团队合作存在的不足与短板,重点从校—院科研创新团队融合的意义、团队融合如何构建科研队伍及科研队伍体制建设等3个方面探讨校—院科研创新融合机制。改变过去“自由模式”组成的科研队伍,构建科研团队创新融合的评价指标体系,组织具有明确研究方向的大型团队,充分发挥医学院校与附属医院的优势,满足双方发展需求。

地方高校创业教育师资队伍建设的困境与机制创新

高质量师资缺乏成为制约创业教育发展的主要因素。要破解创业教育师资生师比例不足、创业教育教师胜任能力不强、师资培训体系不完备的现实困境,需要遵循系统性、协同性、复合性原则,将创业课程与专业课程、创业课程教学与创业实践、内源性师资与外引性师资协同融合,重构创业教育师资培训体系和教师评价体系,培养起"双师型""双能型""双创型"三型融通、专兼结合的复合型创业教育师资队伍。