面向母语非汉语少儿学习者的新形态汉语教学资源设计与开发——以“七色龙”模块化汉语教学资源为例

在新的时代背景下,少儿汉语教学资源开始突破传统纸本教材的形式,进入新的探索期。充分关注新时代背景下少儿汉语教学在教学目标、教学材料、教学工具、教学模式等方面的特征,基于教学对象的特点和具体需求进行有针对性的设计,是新型少儿汉语教学资源研发的重点和要点。“七色龙”系列资源在体系构建、编创方式、出版形式等方面做出了极大的突破,通过“教材+读物”的内容融合、“平台+内容”的技术融合,“文字+图片+音频+视频”的媒介融合,逐级突破“纸书”“纸书+电子书”“纸书+封闭平台”的形式,构建了一套旨在满足新时代背景下差异化学习和混合式学习需求的、模块化呈现的新型少儿汉语教学资源。“七色龙”体系能够为新型少儿汉语教学资源的研发和编创提供理念及原则方面的参考、形式方面的借鉴、应用方面的尝试,从而促进少儿汉语教学资源建设的创新和发展。

高等数学线上线下融合课程建设的路径研究

高等数学作为高校的一门公共基础课程,对其进行课程建设是一项相当重要的工作。课程建设主要包括线上以及线下两种方式,本文主要从高等数学线上线下课程建设方面的融合型教学内容建设、融合型教师资源建设、融合型学科资源建设三个方面进行展开,对高等数学线上线下课程建设进行了探索并提出了一些策略,希望对高等数学的实际教学提供一定指导。