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超声诊断实验课教学改革之浅见
1
作者
夏冬明
《科技信息》
2011年第23期140-140,共1页
融合多媒体教学手段的超声诊断实验课主要特点是集多媒体与传统实验手法于一体,突破了传统实验课教学模式,使重点更突出,难点更形象化,极大地提高了学生上实验课的兴趣,在提高实验课效果及学生实际操作能力方面有着显著的作用。本文是...
融合多媒体教学手段的超声诊断实验课主要特点是集多媒体与传统实验手法于一体,突破了传统实验课教学模式,使重点更突出,难点更形象化,极大地提高了学生上实验课的兴趣,在提高实验课效果及学生实际操作能力方面有着显著的作用。本文是作者在近几年的超声实验教学实际中取得的一些心得体会。
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关键词
融合多媒体教学手段的超声诊断实验课
教学
模式改革
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题名
超声诊断实验课教学改革之浅见
1
作者
夏冬明
机构
邵阳市医学高等专科学校
出处
《科技信息》
2011年第23期140-140,共1页
文摘
融合多媒体教学手段的超声诊断实验课主要特点是集多媒体与传统实验手法于一体,突破了传统实验课教学模式,使重点更突出,难点更形象化,极大地提高了学生上实验课的兴趣,在提高实验课效果及学生实际操作能力方面有着显著的作用。本文是作者在近几年的超声实验教学实际中取得的一些心得体会。
关键词
融合多媒体教学手段的超声诊断实验课
教学
模式改革
分类号
V463 [航空宇航科学与技术—航空宇航制造工程]
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1
超声诊断实验课教学改革之浅见
夏冬明
《科技信息》
2011
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