我国融合教育绘本的出版现状与原创策略分析——以“在一起·融合绘本”为例

通过研究融合教育绘本在融合教育中的作用,倡导全社会关注残障儿童的教育,帮助特殊儿童和普通儿童共同健康成长。文章论述我国融合教育的发展,分析我国原创融合教育绘本的出版现状,提出融合教育绘本是实现融合教育的重要资源。以原创融合教育绘本“在一起•融合绘本”为例,分析其原创出版策略:坚守融合教育理念、遵从科学的残疾观、坚持儿童本位,向所有儿童传递平等、尊重、接纳和包容的融合教育观念。

融合教育绘本在普校融合宣导的可行性分析

随着融合教育趋势的增强,随班就读形式成为主体形式,为了提高普通儿童对特殊儿童的接纳度,帮助他们形成良好的同伴关系,本文对在普校融合教育中开展融合教育绘本宣导活动进行可行性分析。