教育现代化背景下融合教育质量评估框架与发展策略

特殊教育是实现教育现代化必不可少的一环,要实现公平且优质的现代特殊教育,在不断扩大残疾儿童入学范围的同时提高融合教育质量是必然措施。构建现代化背景下本土融合教育质量评估框架需要以形成教育质量标准体系为目标,以不同学段和层次的教育体系内部各要素之间是否协调一致,与教育体系是否适应社会需要为标准,形成微观——中观——宏观三位一体的本土融合教育质量评估框架,并且以评估主体多元化和评估方式综合化为发展方向。