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新闻实践教学之“学”--兼谈融合新闻传播教育背景下实践教学的“1+1”模式
被引量:
11
1
作者
王君超
《新闻与写作》
CSSCI
北大核心
2018年第8期26-30,共5页
"新闻实践无学"是从"新闻无学"衍生出来的一种观点。从理论与实践关系的角度来看,"新闻实践无学"的观点不符合马克思主义新闻学的既有认识。破除"新闻实践无学",有助于深化对"新闻实践教...
"新闻实践无学"是从"新闻无学"衍生出来的一种观点。从理论与实践关系的角度来看,"新闻实践无学"的观点不符合马克思主义新闻学的既有认识。破除"新闻实践无学",有助于深化对"新闻实践教学"重要性的认识。新闻实践教学之"学",在于其对传播学、社会学理论的勾连,以及理论与实践的融汇,从而达到对学生的意识形态和价值观的引领。融合新闻传播教育背景下实践教学的"1+1"模式,是指采取授课教师与业界导师共同指导实践教学的一种模式。本文基于对清华大学新闻与传播学院执行的雄安实践教学1+1模式的案例,阐释了这一模式的设计及各个环节的要点。
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关键词
实践教学
勾连理论
融合新闻传播教育
马克思主义
新闻
学
原文传递
题名
新闻实践教学之“学”--兼谈融合新闻传播教育背景下实践教学的“1+1”模式
被引量:
11
1
作者
王君超
机构
清华大学马克思主义新闻学与新闻教育改革研究中心
清华大学新闻与传播学院
出处
《新闻与写作》
CSSCI
北大核心
2018年第8期26-30,共5页
基金
清华大学研究生教改项目《融合传播教育背景下的新闻实践教学改革与创新》(项目编号201703J020)及本科教改项目《融合传播教育背景下的新闻实践教学改革与创新》(项目编号ZY01_02)资助
文摘
"新闻实践无学"是从"新闻无学"衍生出来的一种观点。从理论与实践关系的角度来看,"新闻实践无学"的观点不符合马克思主义新闻学的既有认识。破除"新闻实践无学",有助于深化对"新闻实践教学"重要性的认识。新闻实践教学之"学",在于其对传播学、社会学理论的勾连,以及理论与实践的融汇,从而达到对学生的意识形态和价值观的引领。融合新闻传播教育背景下实践教学的"1+1"模式,是指采取授课教师与业界导师共同指导实践教学的一种模式。本文基于对清华大学新闻与传播学院执行的雄安实践教学1+1模式的案例,阐释了这一模式的设计及各个环节的要点。
关键词
实践教学
勾连理论
融合新闻传播教育
马克思主义
新闻
学
分类号
G21 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新闻实践教学之“学”--兼谈融合新闻传播教育背景下实践教学的“1+1”模式
王君超
《新闻与写作》
CSSCI
北大核心
2018
11
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