融合案例与仿真情境的教学模式用于康复医学科护理教学的价值

目 探究融合案例与仿真情境的教学模式用于康复医学科护理教学的价值。方法 研究对象为2021年3月至2023年3月我院康复医学科护理实习生68例,按教学方法分成对照组(30例)和研究组(38例)。对照组接受常规的教学模式,研究组在对照组的基础上采用融合案例与仿真情境的教学模式,时长为半年。观察比较两组护理实习生实习考核成绩、教学效果和教学满意度差异。结果 经过半年的学习,研究组实习生的理论、实践考核成绩均高于对照组实习生(P<0.05);在教学效果方面,研究组高于对照组(P<0.05);研究组的教学总满意度为97.37%高于对照组的83.33%(P<0.05)。结论 融合案例与仿真情境的教学模式能够提高康复医学科护理实习生的综合成绩、教学效果和教学满意度。

中国传统音乐与幼儿园音乐活动的融合案例分析

中国传统音乐文化源远流长,是具有民族特色的音乐文化。将中国传统音乐融入幼儿音乐教育活动,可以引导幼儿了解传统音乐,培养幼儿优秀的品质。本文主要分析如何将中国传统音乐融入幼儿音乐活动。

融合案例与问题的高中生物教学实践

在分析案例驱动与问题驱动学习的基础上,通过精选现实案例、精设逻辑性问题,探索高中生物案例与问题融合教学。教师应做到合理分配备课时间,转变学生学习方式,鼓励学生自主探究。

基于案例融合的航空电气实践教学课程思政建设方法

采取有效手段将思政元素与专业技术课程相统一是新时代对各类专业技术课程的新要求。以“航空电气系统实践教学”课程体系为研究对象,挖掘与专业课程内容高度契合的思政案例,按类别构建思政案例库,根据课程内容和培养目标,将案例有机融合于各阶段实训项目中,从案例融合实施过程的目标性、合理性和延展性3方面开展课程思政建设,并同步开展教师自身思政水平的提升建设。

讲授和案例融合教学方法在免疫学教学中的实施及效果评价

目的探讨讲授和案例融合教学方法在医学免疫学教学中的教学效果。方法选取本校护理专业本科2011级2班、2011级1班的学生分别作为实验组和对照组,实验组采用讲授和案例融合教学方法 ,对照组采用传统教学法。通过问卷调查的形式评价教学效果,并比较两组的考试成绩。结果大多数学生(≥80.00%)认为讲授和案例融合教学方法能够将基础理论与临床问题相联系,有利于临床实践能力的培养;多数学生(≥75.00%)认为此教学方法能激发学习兴趣,提高自学能力,提高思考、归纳能力;仅少数学生(<30.00%)认为该方法有利于科研意识和良好职业道德的培养。实验组的平均成绩为(84.57±5.36)分,显著高于对照组的(72.81±4.13)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论讲授和案例融合教学方法可提高教学效果,有利于学生开阔视野及临床思维能力的培养。

利用现代互联技术优化农学专业课“案例融合教学”的课程模式

教育部启动的"卓越农林人才培养计划"将为保障我国农业的持续高质量发展提供有力支撑,因此加强农学专业的教学改革研究对落实该培养计划具有重要意义。基于多年的农学科研、教学、推广的实践以及农学专业学生管理的体会,从新时代背景下我国农业对农学专业毕业生的素质要求和课堂教学发展的趋势出发,探讨利用现代互联技术构建农学专业课案例融合教学模式的必要性、构建思路和方法,以期为我国现代农学专业的教学改革提供借鉴,为我国高素质创新型农业人才培养提供参考。

基于案例和规则融合的某型航空发动机故障诊断专家系统

针对某型发动机故障频发且复杂的情况,结合该型发动机常用的地面监测和维护工作措施,提出了一种适合于该型航空发动机实际的案例和规则融合的专家系统模型,建立了该型发动机的故障案例库和索引策略,以PHP软件为平台,研发了某型发动机故障诊断专家系统;通过应用于发动机地面维护保障工作,该技术可以快速地初步诊断发动机地面维护工作中的典型故障,提高了发动机地面监测和故障诊断工作的效率。

高职思政课中工匠精神案例融合教学探究

在高职院校思想政治理论课中融入工匠精神培育是人才培养和教学改革的需要。分析案例融合教学的涵义及其在工匠精神培育中的价值,提出在高职思想政治理论课中通过案例融合教学来实现工匠精神的培育。根据案例融合教学中案例选取的原则,探讨案例融合教学的设计思路和实施步骤,针对案例融合教学中容易出现的问题,提出应对策略,以实现工匠精神培育与思想政治理论课的有效融合。

国际技术贸易课程理论与案例融合教学实践及启示

对于偏重法律知识的国际技术贸易课程而言,相关技术贸易内容和法规适用范围是核心内容,因此,在实际教学中,把理论与现实案例融合起来讲授有助于调动学生积极性,也有助于学生掌握理论的含义与现实意义。本文通过阐述理论与案例融合教学的案例准备与选择、实际教学示例等,诠释了国际技术贸易理论与案例融合教学的重要性及现实意义,为国际贸易课程教学提供新的实践模式。

信息技术与高中数学教学融合的作用与案例分析

21世纪是一个全球化、信息化的知识经济时代.在信息技术快速发展的今天,把信息技术融入到数学教学是实现教育现代化的一个重要举措.数学教师应提倡利用信息的技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,本文阐述信息技术在数学教学中的重要作用.

传统文化在现代皮革工艺美术品创作中的再现与应用研究

近年来,皮革文创产品的市场前景和发展趋势非常广阔,皮革工艺美术品更是在市场上越来越受欢迎。我国传统文化因其独特的艺术魅力和文化价值,被广泛融合于皮革工艺美术品的设计和创作中。基于此,分析了传统文化在现代皮革工艺美术品创作中的重要性与价值体现,提出了传统文化与现代皮革工艺美术品融合创新的方法与策略,并以案例的形式对二者的融合应用思路进行总结,以期传承和发扬我国优秀传统文化,并拓宽皮革工艺美术品的创作思路。

指向小学生数字素养提升的创客教育实践探索

数智时代背景下,提升全民数字素养成为我国建设数字中国、发展数字经济、推动教育数字化转型的必然选择。现阶段普遍存在小学生数字素养偏低、提升路径窄化等现实难题。通过系统梳理国内外的相关研究,厘清数字素养的概念和内涵,概述提升数字素养的重要意义,以图形化编程、开源硬件、人工智能为载体,将数字素养的数字意识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任等要素有机融入创客教育活动中,构建指向小学生数字素养提升的创客教育案例开发框架、开发基于真实情境的创客教育案例,探索基于项目化学习的案例实施路径,在活动实践中潜移默化地激发学生的好奇心、提升创造力。

数学建模教学中思政内容的融合课例探究

本文基于数学建模课程,首先充分挖掘其所蕴涵的思想政治要素,并对其内涵和实施途径进行分析,然后对建模课程的教学目标、教学内容、教学方式、教学案例设计这四个方面进行思政内容的融合课例探索;最后根据经典的数学建模问题,对学生的价值观教育、辩证唯物主义观教育、科学精神与科学家精神教育、改革创新意识教育和良好品质培养五个方面的教育进行课题探究。

新时代学校德育融合课程体系建设

寻找德育工作主线,以此为基础将德育课程、学科课程、传统文化课程、实践课程等进行整合,构建具有学校特色的德育校本课程体系;学科融合德育是新时代德育工作的亮点,只有对学科融合德育工作做好学校层面的顶层设计,做好方案,完善制度,坚持好德育融合的相关原则,才能使学科教育与德育相得益彰。在德育工作向新时代转型的过程中,只有寻找教科研的有力支撑,德育之路才能行稳致远,提质增效。

质量强国背景下“汽车质量管理”课程思政建设的探索与实践

“汽车质量管理”是车辆工程专业的专业拓展课,在制造强国、质量强国的背景下对本课程进行思政建设的探索与实践。通过在专业课程中构建“专业案例+思政案例”的融合教学方法,润物细无声的培养学生的爱国精神和奋斗精神,增强学生的文化自信、民族自信和社会担当,培养合格的社会主义建设者和接班人。通过深入挖掘课程所蕴含的思政育人元素,并与理论教学无缝衔接,进一步提升课程“立德树人”的教学效果,实现知识传授与价值引领的有机统一。为了更好的对思政教学效果进行评价,建立有效体现“课程思政”教学效果的评价体系。本课程思政建设探索方案对其他类似专业课引入案例融合教学方法具有借鉴意义。

“青团子的染色秘密”STEM项目探究

针对小学生的年龄特点,以STEM理念为指导,拓展科学课堂,从课堂到课堂外,从学校到家庭,从操场到餐桌。将小学科学探究融入地方特色的时令美食中,在不同的季节,调查研究不同美食里的科学秘密,激发学生的好奇心和探索乐趣。这对于提升他们的思维水平和探究能力都有很大的益处。本文以江南春季时令美食青团子为例,探究美食里的科学秘密“青团子的染色研究”,将特色美食与科学研究相互融合,可以说是另辟蹊径,是将探索传统文化与科学探究结合的一种新尝试。

现代纸艺设计中美术元素的融入探讨

随着科技的不断发展,传统纸艺设计逐渐与现代艺术的表现形式相结合,新的美术元素被引入其中,使得纸艺设计呈现出了更丰富的表现形式和艺术特性。这种融合有助于人们理解并挖掘纸艺设计的创新潜力,推动纸艺设计与时代发展变化相适应。因此,文章针对现代纸艺设计中美术元素的融入展开研究,以期为设计师提供新的思路,使其创作出更具个性和艺术价值的作品。

基于ANN与CBR相结合的复杂装备故障诊断研究

在分析了神经网络(ANN)方法与案例推理(CBR)方法的特点和互补性的基础上,设计了基于ANN与CBR相结合的复杂装备故障诊断模型。将人工神经网络方法融入CBR推理的故障库分类、案例检索、案例修改等多个阶段中,较好地解决了复杂电子装备故障诊断的快速与准确问题。最后通过对雷达情报综合电子信息系统故障实例的诊断仿真,验证了该算法的有效性。

媒体融合视域下地市党媒的功能创新--从全国地市党媒融合发展创新案例看媒体转型重点方向

互联网时代媒体传播方式发生重大变化,党报舆论引导、思想引领作用更加突出,党报功能需要进一步拓展创新。从中宣部评选中国报业深度融合发展创新案例,到中国记协指导评选全国地方党媒融合发展2021年度创新项目分析,全国地市党媒的功能正从传统纸媒向全网传播平台、群众服务平台、基层治理平台、产业发展平台四个重点方向延伸创新,不断巩固壮大基层舆论阵地,着力建设新时代更加强大的基层党媒力量,形成全国协同高效的全媒体传播格局。

1+X证书与职业教育融合的案例分析

阐述融入"X"证书培训内容,优化课程设置,改革教学内容,丰富教学方法,统筹教学组织与实施,提高人才培养的灵活性、适应性、针对性。