刍议互联网+背景下高中数学教学融合策略探究

随着教育教学改革与新课程标准的提出,越来越多的教师逐步接受互联网+教育,且这一教学模式也成为了新的教育热点话题,高中数学教师需要融合多种教学策略,利用互联网这一有效的教学辅助工具,帮助学生增强数学核心素养。本文将刍议高中数学教师在互联网+背景下教学融合策略的探究。

高职院校思想教育与德育融合的策略探究

思想教育和德育教育都是学生素质教育的重要组成部分,思想教育可以帮助学生树立正确的思想观念,而德育教育则可以培养学生的优秀品格,帮助学生树立正确的思想道德观念,二者都十分重要。基于此,下文笔者将围绕高职院校思想教育与德育融合的策略探究这个话题进行详细探讨。

幼儿园品德教育与儿童文学教育活动融合研究

幼儿园品德教育与儿童文学教育活动的融合是以幼儿成长的性格特征和心理状态为依据进行的教育行为,以此为幼儿的人际交往和系统化学习奠定基础。而开展儿童文学教育活动正是从侧面体现了儿童文学的性质、特点以及教育功能,决定了幼儿园品德教育的实践价值。如果要使幼儿园品德教育与儿童文学教育进行完美地融合,就应该立足于二者的文学素养,利用教学活动设计进一步引导孩子走向美好的未来。本文就关于幼儿园品德教育与儿童文学教育活动的融合展开策略研究。

“互联网+”时代下思政教育融入小学生生活的策略探究

随着科技的飞速发展,现代信息技术已经改变了传统的教学模式,教师在教学过程中应当保持着创新的教 育理念,能够探索学生的实际需求以及结合不同的时代特点,基于新课标教学理念,对于教学模式进行优化和调整。在 新课程教学标准当中指出,教师在教学过程中要落实立德树人的根本教学任务,能够将德育教育的教学理念融入各学科 教学平台,在帮助学生掌握基础学科知识的同时,加强对于学生的思想教育,使学生在基础教育阶段树立正确的思想观 念。本文章主要探究互联网+时代下,思政教育融入小学生生活的重要意义,结合具体的路径探究,为更多的小学教师 提供德育渗透教学思路。