融合与超越：社会工作督导发展困境与本土化路径

社会工作督导在回应社会工作服务的本土性困境与难题、确保社会工作服务品质与实效、提升社会工作者服务能力等方面具有重要作用。随着我国社会工作专业服务越来越成为国家社会治理体系与治理能力现代化的一支重要力量,社会工作服务专业性与实效性开始受到质疑。中国社会工作督导面临着制度化建设滞后、本土化适应、工具化明显、专业伦理考量、专业化不足等困境。因此,必须融合与超越西方意义的社会工作督导知识和中国本土的现实处境,充分考量中国传统文化基因的影响及中国人的行事理路惯习,制度化地建构未来中国特色的本土性督导体系。

论敦煌舞对敦煌原生艺术的融合与超越

敦煌舞从莫高窟壁画中的乐舞艺术中汲取了宝贵的艺术精华,从而发展成了一个全新的古典舞流派,也有人将之称为中国舞剧的"新古典舞派"。在这一艺术嬗变过程中,敦煌艺术完成了对艺术种类、艺术形式的空间跨越,同时也实现了对时代的历史跨越。

童年的融合与超越--《童年的未来》之思

童年是多样的、多元的、不确定的、流动的,但现实的童年图景出现了学习与生活分离、过去与现在分离、先天与后天分离的想象。究其原因,学校可能存在教育者的融合与全局意识淡薄、师生之间的深度交流不足、教育内卷严重等问题。教育者应更新理念,以融合视角看待学生的生活世界;拓展师生交流的时空,挖掘学生的内在资源;坚守教育的原初与本真,找到学生的内生力。

融合与超越——三级传播视域下的移动视频直播探析

基于移动终端的视频直播,在数字技术推动下,重构并整合原有不同媒介载体的传播实践,实现融合并超越三重维度——人际、大众、网络的三级传播。在融合传播过程中,信息、受众、场景、文化资本在三级传播的框架下实现开放式迁移。随着数字技术的发展,媒介对社会生活的"嵌入",技术在根本上持续地改变着媒介与受众之间的关系,并深刻影响着未来移动视频直播的发展。

适应中超越:当代道德教育的主体性走向

道德教育向何处去?在社会转型时期,在社会现实道德处在急剧蜕变的今天,我们应选择什么样的道德教育模式作为努力建设的目标?要回答这个问题,首先要了解道德教育变迁所依赖的现实经济基础的变化,同时还要把握道德教育自身演变的内在逻辑。