基于故事模型的“数据+故事”融合转化机制

[目的/意义]数据故事建模是数据故事化过程的关键环节,在调研并分析故事模型的基础上,探索数据如何融入故事并转化得到数据故事,对于完善数据故事化的理论体系具有重要意义。[方法/过程]本研究首先梳理现有的数据故事化模型,识别出其中存在的关键问题及迫切需求,接着对具有代表性的传统故事模型展开调研,同时讨论了传统故事模型在数据故事化中的应用效用,基于此构建“数据+故事”的融合转化机制,并以Tableau典型数据故事作为案例说明此机制的实现模式。[结果/结论]本研究将传统故事模型归纳为故事要素、故事叙事、故事影响力3类,并从资源域、转换域和应用域划分数据要素提取层、故事要素提取层、故事脚本生成层、故事产品转化层和故事产品应用层,构建了“数据+故事”的融合转化机制。

基于教材与学情融合转化的教师胜任力提升策略

面对第一成长期的教师,教材分析和学情分析是其专业素养发展的重要关注点,教师要学会改变以往将两者之间点状化思考的习惯,学会进行整体性的融合,注重利用关系思维将教材和学情分析进行融合转化,从而提升教师的胜任力。

基于转化理念融合的混合式教学在急诊护理实习生中的应用

观察在急诊护理实习生中开展基于转化理念融合的混合式教学。方法 随机抽取我院2023年2月至2024年2月期间急诊科接收的护理实习生26名开展教学研究,按照随机数表法分2组。观察组实习生采取基于转化理念融合的混合式教学模式,对照组实习生采取传统教学模式,对比教学效果。结果 观察组实习生的学习积极性与对照组相比显著提高,实习生的临床应急能力、风险识别能力、护患沟通能力以及团队合作能力考核评分结果均高于对照组,在理论知识和实践操作能力评估上优势显著,P<0.05。结论 在急诊科护理教学中开展基于转化理念融合的混合式教学,可有效激发实习生的学习积极性,提高实习生的护理综合能力以及临床护理工作质量。

传统国产动漫IP在品牌包装中的设计转化

为了探讨传统国产动漫IP在品牌包装中的设计转化,本文采用分析研究的方法,以传统国产动漫IP为例进行研究,分析其设计与转化原则以及设计与转化路径,为品牌包装设计的创新提供参考。研究结果表明,在设计与转化过程中,传承经典、注重IP原作设计转化、创新融合、注重用户体验是设计与转化的重要原则。在设计与转化的路径上,本文提出了四个关键步骤,包括包装设计元素的选择、故事情节的转化、角色形象的设计转化和文化元素的融入转化。

知识融合转化集成多元认知的协同创新机制

知识融合转化是认知主体解决复杂问题中基于多元认知策略进行复杂性思维的实践活动。为了建立一个比较完善的协同创新机制,实现复杂问题的圆满解决,知识融合转化应根据其内涵、特性及对多方协同创新的需求,遵循＂非机器＂隐喻认知的基本特征,采取以＂系统＂思维为基础、以＂生命＂隐喻为基本形式、以＂生态＂隐喻为基本保障的多元集成认知策略;在方法论层面,也要选择以整体论方法为指导、以新还原认知方法为具体手段、以网络认知方法为深化方式的多元集成认知方法。针对＂机器＂隐喻认知所形成的简单性思维,基于情理融通器官和知行互动器官综合集成而形成的多元认知方法,能使认知主体在复杂思维中同时自我实现知识向上与向下的因果作用和融合转化,最终确保复杂问题得到协同创新解决。

小学语文跨学科学习活动的融合路径

《义务教育语文课程标准(2022年版)》针对跨学科任务群指出,要引导学生在语文实践活动中,联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习和运用领域。然而,在教学实践中,所谓的语文跨学科学习并未真正将语文学科和其他学科的学习有机融合起来,背离了新课标综合运用多学科知识提升学生语言文字运用能力的理念。基于此,可以借助其他学科学习活动,解决语文学习问题;借助其他学科学习活动,转化语文学习成果;借助其他学科学习活动,拓展语文学习主题。

非化石基原料路线的化工生物融合转化

当前,我国石油化工面临资源日益紧缺和环境污染的重大挑战,未来大宗化学品制造产业将主要朝着资源高效利用、原料多元化、产品高值化、过程低碳绿色化的方向发展.在中国国情下,若将生物技术的绿色低碳、专一性高等优势与现代化工的高效、分离与催化技术规模化的特点相融合,发展生物与现代化工技术融合转化的新型工业生产模式,对于我国生物能源和现代化工等行业的可持续发展将起到促进作用.本文列举了近年来非化石基原料路线的化工-生物融合转化体系等方面的创新实例,该体系包括原料融合、过程融合及产品融合.最后,对我国大宗化学品可持续化工-生物融合转化进行了展望,并提出了建议.

化学生物融合转化反应研究的最新进展及挑战

化学生物融合转化反应可以充分发挥化学合成与生物合成各自的优势,扬长避短,制备目标化学品和材料,更好地满足人们对于健康、环境、能源和高品质生活的需求.本文基于化学生物融合转化的方式简要评述了化学生物融合转化反应近年来取得的进展,分析讨论了3种转化方式各自的特点及优势,并对化学生物融合转化反应未来的发展方向进行了展望.

大宗化学品可持续化工—生物融合转化探析

大宗化学品又称通用化学品,在国民经济中占据重要地位.目前我国大宗化学品的制备主要以石油、煤炭、天然气等不可再生的化石资源为原料,采用化工转化技术完成,其发展前景具有不可持续性,同时存在污染严重并伴随大量二氧化碳排放的问题.未来我国大宗化学品将主要朝着原料多元化、生产过程绿色化的方向发展,以可再生的生物质为原料及生物转化将是大宗化学品制备技术的研究重点.化工转化和生物转化各具优势,同时也无法避免自身缺点,化学合成和生物合成技术的有效融合可以发挥各自的优势,扬长避短,形成高效的绿色合成技术.本文对大宗化学品可持续化工—生物融合转化过程的关键科学问题,包括原料融合问题、过程融合问题和集成系统融合问题进行了深入探讨,并对相关领域的发展提出了措施与建议.

转化医学理念融合混合式教学方法对医学教育改革下全科住培医师胜任力及临床实践能力的影响分析

研究转化医学理念融合混合式的教学方法在医学教育改革开展的过程中使用的效果,尤其是其针对全科住培医师胜任力、临床实践能力的提升作用。方法 本文选择全科住培医师40名进行研究,每组20名。在研究组中使用转化医学理念融合混合式教学方法,在对照组中使用传统带教模式,对比两组的数据。结果 对比对照组,研究组明显提升考核结果、胜任力,P<0.05。结论 转化医学理念融合混合式的教学方法在医学教育改革开展的过程中使用的效果理想,尤其是全科住培医师,可以明显提升胜任力、临床实践能力,值得临床使用。

地方文化资源与高校思政课融合探析

新时代对于文化自信意义的强化,使得地方文化资源再次成为人们的焦点。地方文化与高校思政课在历史逻辑、理论逻辑以及实践逻辑上高度契合,可以尝试将地方文化资源运用于高校思政课,发挥其双重育人功能。文章立足于地方文化资源与高校思政课融合的实践活动,客观分析其发展现状,提出具有针对性的融合路径,以打造“思政金课”。

美国融合科研加速器的发展特点及启示

融合研究是一种基于超学科交叉融合以应对重大社会经济挑战的科研新范式,受到世界主要科技强国的普遍关注。建立与融合研究相适应的制度设计和管理模式,是有效推动融合研究发展的关键问题。美国国家科学基金会进行开创性探索,创建了融合科研加速器。基于“战略定位-科研管理-科研绩效”分析框架,对美国融合科研加速器进行系统调研和分析,研究发现,美国融合科研加速器基于明确的融合研究战略布局,加速促进融合研究成果转化;已在研究轨道、竞合机制、创新课程、成果评价等方面建立起融合科研管理模式;科研投入和产出量质双升,可交付性成果和轨道整合成效已初步显现。研究结果为促进我国融合研究发展、加快融合研究成果转化提供借鉴。

构建“三强三促”党建责任落实机制当好战略落地“排头兵”

国网上海市区供电公司党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,准确把握新时代国企党建新要求,坚持党要管党、从严治党,立足上海区位优势,紧紧抓住党建工作责任制这个“牛鼻子”,通过强化红色领航促进“知责明责”,强化价值创造促进“履责担责”,强化全息管控促进“考责问责”,系统构建主体明晰、责任明确、层层传导、有机衔接的“三强三促”党建责任落实机制,推进党建责任的纵向贯通、协同联动和量化管控,有力推动党建格局整体优化、党建优势融合转化、党建责任考评量化,为争当国家电网公司战略落地“排头兵”提供坚强的政治保障。

研学推动和合文化创新性发展的路径探索

推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,是文化可持续发展的必然要求。和合文化是中华优秀传统文化的核心和灵魂,更需要创造性转化与创新性发展,才能不负弘扬优秀传统文化、服务时代发展的历史使命。文章旨在阐述如何发挥研学载体作用,推动和合文化与教育、旅游融合创新发展,从理论和实践操作层面来印证研学是推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的有效途径和实践样板。

研究和发展马克思主义的建设性功能——构建和谐社会、共建和谐世界的哲学寻思

马克思主义不仅具有革命性功能,还具有建设性功能。辩证法本质上既是批判的和革命的,又是继承的和建设的。矛盾的统一性、矛盾的斗争性、矛盾的运动(含矛盾的转化)是对立统一规律的三个基本范畴。邓小平、江泽民、胡锦涛对马克思主义的贡献,主要在于发展了马克思主义的建设性功能并用于指导中国改革和建设的实践。

研究和发展马克思主义的建设性功能——“构建和谐社会、”“共建和谐世界”的哲学寻思

马克思主义不仅具有革命性功能,还具有建设性功能。辩证法本质上既是“批判的和革命的”,又是“继承的和建设的”。矛盾的统一性、矛盾的斗争性、矛盾的运动(含矛盾的转化)是对立统一规律的三个基本范畴。矛盾的转化、包括矛盾双方主次地位的互相转化不属于矛盾的统一性范畴,而属于矛盾的运动范畴。矛盾的转化包括许多其他类型,其中矛盾双方的融合转化最为重要。它实质上是以一方中合理的、有生命力的成分和因素为主,以另一方中合理的、有生命力的成分和因素为辅的重组式转化、“扬弃”式转化。在当代,这种类型的转化尤值得重视。邓小平、江泽民、胡锦涛对于马克思主义的贡献,主要在于发展了马克思主义的建设性功能并用于指导中国改革和建设的实践。

绘画艺术中个体审美与大众审美的悖合关系

文章从绘画艺术审美性的归纳、审美问题复杂性和哲学、心理学、美学、社会观念的积淀等多方面深层次剖析了大众审美与个体审美的矛盾根源,相互转换的原因,从而进一步阐明了大众审美与个体审美并不是不可调和的矛盾相对体,而是可以相互转化融合的关于审美性的观点。

当代雕塑中的汉代雕塑元素转化:重塑历史与文化

本文研究汉代雕塑元素在当代雕塑中的转化,探讨其对历史与文化的影响。汉代雕塑以写意性造型语言为特征,注重意味与情态表达。通过案例分析,展示了卢波、蔡志松等艺术家如何将汉代元素融入作品中。这种融合不仅传承了汉代文化,也拓展了审美观念。文章强调汉代元素在当代雕塑中的持久潜力,为历史和文化注入新的生命,塑造全球化背景下的独特价值。

一种中文事件事实性识别方法

事件事实性指出了事件发生与否的确定性程度,是自然语言理解的基础。在研究过程中,针对中文事件的事实性识别问题,提出了一种基于特征工程的有效识别方法。该方法选取事件的事实性相关信息进行特征的处理和转化。同时,考虑到部分特征与事件事实性之间的联系,依据规则进行特征融合。实验证明,相比基于规则的事件事实性识别方法,该方法有着更好的识别效果。

早期中国设计案例在当代设计教学中的借鉴与意义——以20世纪30、40年代霓虹灯广告设计研究为出发点

为了将中国早期优秀设计案例应用与融入到现代设计教学中。分析了早期中国(1926-1949年)霓虹灯设计个案,总结了这些霓虹灯设计的特点与形制,并将早期设计案例应用到现代课程与设计教育体系中。不仅可以做到以史为鉴,学习与领会早期设计中设计理念与手法,而且将这种“过去”与“现在”相结合的设计教学思路弥补民族设计教育缺失。实现设计教学与科研相结合的目的。不仅研究了中国设计体系的早期发展状况,而且为当下中国现代设计教育提供了新的教研思路。