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题名启能弘毅,臻融至和——融和教育办学理念与实践
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作者
蔡景灿
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机构
泉州市特殊教育学校
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期346-348,共3页
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文摘
融和教育具有时代特点和丰富内涵,“融”代表交融、融合、融洽,它是一种教育理念,一个互动过程;而“和”预示着宽和、和睦、和谐,它是教育的结果,是因为“融”而达到的一种境界,融和教育是一种教育实践。学校以“启能弘毅、臻融至和”为核心理念和校训,以“为学生幸福人生奠基”为办学目标,以“明德笃行、自立自强”为育人目标,构建了完整的理念体系。实践上,致力于实施融和学校管理,培养融和教师团队,建立融和课程体系,打造融和育人环境。
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关键词
融和教育
办学理念
实践
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名在实践中探索家庭教育指导特色之路
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作者
堵燕芳
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机构
江苏省苏州市吴江区北门小学
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出处
《当代家庭教育》
2019年第26期13-13,共1页
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文摘
在现代社会,家庭教育已不再是传统的家长教育管理模式,而是融家长、学校、社会等多元主体于一身的新教育管理模式。顺应我校提出的'融和教育'理念,通过开启传承、衍生故事、开设讲堂、合力演微剧等途径,在实践中探索家庭教育指导的发展之路。
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关键词
家庭教育
融和教育
家校合作
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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