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“三位一体”融媒项目创意方法初探
1
作者
白传之
《教育传媒研究》
2021年第6期66-67,共2页
媒体深度融合已步入深水区,新应用场景探索与新传播流程建立是各广电媒体正在主攻的难点之一。不管是台网传播矩阵如何强大,还是产业链延长效益如何凸显,都离不开全流程的融媒项目创意相伴随。本文在实地深入调研山东数家城市广电融媒...
媒体深度融合已步入深水区,新应用场景探索与新传播流程建立是各广电媒体正在主攻的难点之一。不管是台网传播矩阵如何强大,还是产业链延长效益如何凸显,都离不开全流程的融媒项目创意相伴随。本文在实地深入调研山东数家城市广电融媒体新闻中心和报业集团融媒体中心项目运行情况的基础上,结合山东教育卫视的媒体融合具体实践,提出了"三位一体"融媒项目创意方法,并从传播理论角度加以剖析,以期为小屏、大屏融合传播项目创意提供一定的参考。
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关键词
“三位一体”
融媒创意
大众传播
组织传播
人际传播
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职称材料
题名
“三位一体”融媒项目创意方法初探
1
作者
白传之
机构
山东教育电视台总编室
出处
《教育传媒研究》
2021年第6期66-67,共2页
文摘
媒体深度融合已步入深水区,新应用场景探索与新传播流程建立是各广电媒体正在主攻的难点之一。不管是台网传播矩阵如何强大,还是产业链延长效益如何凸显,都离不开全流程的融媒项目创意相伴随。本文在实地深入调研山东数家城市广电融媒体新闻中心和报业集团融媒体中心项目运行情况的基础上,结合山东教育卫视的媒体融合具体实践,提出了"三位一体"融媒项目创意方法,并从传播理论角度加以剖析,以期为小屏、大屏融合传播项目创意提供一定的参考。
关键词
“三位一体”
融媒创意
大众传播
组织传播
人际传播
分类号
G229.2 [文化科学]
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作者
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1
“三位一体”融媒项目创意方法初探
白传之
《教育传媒研究》
2021
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