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融思政教育的英语项目化教学实践途径探究
1
作者
郭丽
《牡丹江大学学报》
2021年第4期81-85,共5页
根据目前英语教学中存在的问题,本文提出融思政教育的项目化教学理念,并介绍了融思政元素的英语项目化教学的具体实践流程,最后从教学步骤、教学内容、教学方式上说明在深化专业知识的理解和掌握,强化英语听说读写译的训练,深刻理解“修...
根据目前英语教学中存在的问题,本文提出融思政教育的项目化教学理念,并介绍了融思政元素的英语项目化教学的具体实践流程,最后从教学步骤、教学内容、教学方式上说明在深化专业知识的理解和掌握,强化英语听说读写译的训练,深刻理解“修德-启智-习艺-笃行”思政项目元素,有其独特的优势,值得在英语教学中推广。
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关键词
融思政教育
项目化教学
实践流程
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职称材料
题名
融思政教育的英语项目化教学实践途径探究
1
作者
郭丽
机构
山西交通职业技术学院
出处
《牡丹江大学学报》
2021年第4期81-85,共5页
文摘
根据目前英语教学中存在的问题,本文提出融思政教育的项目化教学理念,并介绍了融思政元素的英语项目化教学的具体实践流程,最后从教学步骤、教学内容、教学方式上说明在深化专业知识的理解和掌握,强化英语听说读写译的训练,深刻理解“修德-启智-习艺-笃行”思政项目元素,有其独特的优势,值得在英语教学中推广。
关键词
融思政教育
项目化教学
实践流程
Keywords
fuse ideological and political education
project teaching
the process of teaching practices
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
融思政教育的英语项目化教学实践途径探究
郭丽
《牡丹江大学学报》
2021
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