心理暗示及其在教育教学中的作用

心理暗示可以通过语言、表情、姿势以及符号等对他人的心理与行为发生影响,使之接受暗示者的意见和观点,或者按所暗示的方式去活动。在教育教学活动中教师要从责任心和爱心出发,运用积极的心理暗示,达到改善师生间的关系,融洽课堂气氛,增强学生的学习自信心的目的。

在探究中学习,在合作中成长

本文主要从课堂气氛、合理分组、合理分配组内成员角色、足够的空间、科学评价等方面来阐述如何落实学生自主探究与合作交流的学习方式,同时也阐述了这种先进理念教学方式的重要性。