期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
融评于学:精准学习的新视角
1
作者 陈佩莉 《中小学教材教学》 2020年第6期60-63,55,共5页
在教学过程中促进学生精准学习,必须借助"精准评价"。通过评价认识学情,把学情和学习紧密联系起来,融评于学,从而达到精准学习的目的。"精准实施评价"是"融评于学"的起始点,"精准反馈评价"是&q... 在教学过程中促进学生精准学习,必须借助"精准评价"。通过评价认识学情,把学情和学习紧密联系起来,融评于学,从而达到精准学习的目的。"精准实施评价"是"融评于学"的起始点,"精准反馈评价"是"融评于学"的落脚点,"精准针对学习"是"融评于学"的关键点。 展开更多
关键词 精准学习 精准 融评于学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部