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融赛入课:PDCA循环法在《单片机应用技术》教学中的探索与实践
1
作者
蒋淦华
晏苏红
+2 位作者
程巧玲
程明红
樊棠怀
《创新教育研究》
2024年第6期403-410,共8页
《单片机应用技术》是职业本科智能控制专业群的核心课程,对学生专业技能和实践能力的培养具有重要意义。文章旨在探讨PDCA循环法在《单片机应用技术》教学中的创新实践,通过将竞赛元素融入教学,以技能能力培养为核心,实现教学质量和效...
《单片机应用技术》是职业本科智能控制专业群的核心课程,对学生专业技能和实践能力的培养具有重要意义。文章旨在探讨PDCA循环法在《单片机应用技术》教学中的创新实践,通过将竞赛元素融入教学,以技能能力培养为核心,实现教学质量和效果的有效提升。文章首先介绍了PDCA循环法的基本原理及其在教学改革中的应用意义,然后详细阐述了融赛入课的教学策略及其在《单片机应用技术》课程中的具体实施过程,最后对实施效果进行了总结与反思。
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关键词
职业本科
单片机应用技术
PDCA循环法
融赛入课
能力培养
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题名
融赛入课:PDCA循环法在《单片机应用技术》教学中的探索与实践
1
作者
蒋淦华
晏苏红
程巧玲
程明红
樊棠怀
机构
江西软件职业技术大学
江西科技学院
出处
《创新教育研究》
2024年第6期403-410,共8页
文摘
《单片机应用技术》是职业本科智能控制专业群的核心课程,对学生专业技能和实践能力的培养具有重要意义。文章旨在探讨PDCA循环法在《单片机应用技术》教学中的创新实践,通过将竞赛元素融入教学,以技能能力培养为核心,实现教学质量和效果的有效提升。文章首先介绍了PDCA循环法的基本原理及其在教学改革中的应用意义,然后详细阐述了融赛入课的教学策略及其在《单片机应用技术》课程中的具体实施过程,最后对实施效果进行了总结与反思。
关键词
职业本科
单片机应用技术
PDCA循环法
融赛入课
能力培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
融赛入课:PDCA循环法在《单片机应用技术》教学中的探索与实践
蒋淦华
晏苏红
程巧玲
程明红
樊棠怀
《创新教育研究》
2024
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