视野融通蕴深意,情怀理性润无声——以2018年高考历史江苏试题为例

2018年高考历史江苏卷以"中华文化的包容力和生命力"为题考查中华文化的三次历史性融合。"开放""融通"的命题视野,蕴含了浓郁的学术深意,浸润着理性理智、开放包容的家国情怀。"融通视野""理性情怀"是江苏卷的两大特色。

走向价值理性与工具理性融通的差异化教学

价值理性和工具理性相互联系、相互影响,合理的实践应当是价值理性与工具理性共存,差异化教学也是如此。实践中的差异化教学存在工具理性滥用的问题,走向两种理性的统一是差异化教学充分发挥作用的关键。差异化教学中的价值理性和工具理性融通可通过以下策略推进:澄明价值认知,奠定理性基础;树立标准,形成理性规范;养成两种理性融通的实践习惯,突破惯性阻碍。