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超越学科中心 聚焦核心素养——主题综合课程的开发与实施 被引量:2
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作者 沈萍 《江苏教育》 2017年第65期13-14,共2页
主题综合课程以发展儿童的核心素养为主要目标,探索开发主题综合课程的理念、思路。通过开发以主题为线索的综合课程,以核心素养为目标的全人教育,改善国家课程实施与儿童生活疏离的现状,为儿童创造较为完满的学校生活。
关键词 全人教育 核心素养 融通科目 一体化课程结构
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