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小小课题乾坤大——例谈课文题目的教学价值
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作者 万晓霞 《内蒙古教育(B)》 2015年第6期47-47,共1页
阅读教学中,如果教师能够紧扣文本题目,开掘其教学价值,就能牵一发而动全身,起到意想不到的教学效果。
关键词 引导质疑 融通课文 升华情感 历练语言
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