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题名智能网联汽车专业课程思政融通逻辑与路径研究
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作者
刘红业
胥刚
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机构
湖南汽车工程职业大学
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出处
《时代汽车》
2024年第18期60-62,共3页
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基金
2021年湖南省职业教育教学改革研究项目“楚怡精神融入高职工科专业核心课程研究”(项目编号:ZJGB2021130)。
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文摘
在智能网联汽车《地理信息采集与编辑》课程思政的融合路径中,不同的融合方式具有不同的适用情境和实施前提。智能网联汽车专业课程融通的过程中,教师应该灵活运用不同的融合方式,结合具体情境,选用最适合的融合方式进行课程设计和实施。以“能力价值担当创新发展”为价值逻辑,把融通路径总结为“融字诀”,通过创新教学手段、探究新知识新技能,激发学生学习兴趣和动力,引导学生跨越学科界限,形成系统的思维方式和综合地运用能力。
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关键词
智能网联汽车
课程思政
融通逻辑与路径
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Keywords
Intelligent Connected Cars
Ideological and Political Courses
Integration Logic and Path
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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