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螺旋式“五环一体”初中语文作文教学的实践探索
1
作者
李兴
龙俊勇
《中学教学参考》
2023年第9期4-6,共3页
螺旋式“五环一体”初中语文作文教学的研究,是在新课标的指引下和在新教材的实际运用过程中,结合“大语文”教学的发展需要,进行的新的写作教学方法的实践探索。文章主要论述螺旋式“五环一体”初中语文写作教学的实践背景,初中语文教...
螺旋式“五环一体”初中语文作文教学的研究,是在新课标的指引下和在新教材的实际运用过程中,结合“大语文”教学的发展需要,进行的新的写作教学方法的实践探索。文章主要论述螺旋式“五环一体”初中语文写作教学的实践背景,初中语文教学面临的主要问题,螺旋式“五环一体”初中语文作文教学的实践策略方法,以及螺旋式“五环一体”初中语文作文教学的意义。螺旋式“五环一体”初中语文作文教学对接语文核心素养,能为新时代的作文教学提供有益的借鉴。
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关键词
螺旋式“五环一体”
作文教学
初中语文
实践探索
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题名
螺旋式“五环一体”初中语文作文教学的实践探索
1
作者
李兴
龙俊勇
机构
广西贵港市荷城初级中学
出处
《中学教学参考》
2023年第9期4-6,共3页
文摘
螺旋式“五环一体”初中语文作文教学的研究,是在新课标的指引下和在新教材的实际运用过程中,结合“大语文”教学的发展需要,进行的新的写作教学方法的实践探索。文章主要论述螺旋式“五环一体”初中语文写作教学的实践背景,初中语文教学面临的主要问题,螺旋式“五环一体”初中语文作文教学的实践策略方法,以及螺旋式“五环一体”初中语文作文教学的意义。螺旋式“五环一体”初中语文作文教学对接语文核心素养,能为新时代的作文教学提供有益的借鉴。
关键词
螺旋式“五环一体”
作文教学
初中语文
实践探索
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
螺旋式“五环一体”初中语文作文教学的实践探索
李兴
龙俊勇
《中学教学参考》
2023
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