“校、医、企”一体化育人模式下血液学检验课程的教学改革研究

通过依托校内企业生产性实训基地—江西卫生职业学院医学检验中心,探讨“校、医、企”一体化育人模式,满足新形势下与行业、企业岗位能力标准对接的人才培养规格。研究以血液学检验课程教学为切入点,通过教学手段改革、整合“校、医,企”三方教学资源,共同开展“能力递进式”教学组织模式改革,突出学生职业能力和职业素质的培养。