护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路认知度的影响研究

目的分析在维持性血液透析(血透)患者中应用护理程序健康教育对血管通路认知度的影响。方法选取我院维持性血透患者84例,随机分为对照组和研究组各42例,对照组予以常规护理,研究组在常规护理基上应用护理程序健康教育。比较2组护理前后的血管通路认知度和自我护理水平,护理后血管通路相关并发症发生情况。结果护理后2组的血管通路认知度调查问卷评分和自我护理能力量表(ESCA)评分均高于护理前(P<0.05),且研究组均高于对照组(P<0.05);研究组血管通路相关并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论在维持性血透患者中应用护理程序健康教育,对于提高患者的血管通路认知度和自我护理水平,降低血管通路相关并发症发生率具有显著作用。