行业企业职工与高职院校教师“双向流动”的现状与对策

高等职业教育作为高等教育的一种类型,其主要功能是为行业企业和经济社会发展提供高素质的技术技能人才。然而纵观我国自1999年开始大规模举办高等职业教育的近20年来,数以千万计的高职毕业生流向社会后,给用人单位留下了高职毕业生量大质低的不良印象。课题组研究发现,高职院校人才培养质量不高跟国家政策、院校治理能力、办学经费、教学仪器数量等有关,但主要原因还在于教师队伍技术技能水平。如何提高教师自身的素质和能力应成为办学者最为紧迫的任务,而行业企业职工与高职院校教师跨界进行短期"双向流动",无疑是一种较好的策略,同时也对提高高职院校的人才培养水平有很大的促进作用。

职业院校面向行业企业职工培训的办学机制体制研究——以江阴职业技术学院为例

职业院校面向行业企业职工培训具有重要的意义,能有效助推企业转型升级发展,提升行业企业人力资源质量。办学的体制机制会直接影响到面向行业企业职工培训的实效。本文以江阴职业技术学院面向行业企业职工培训的校企合作模式为例,对现状进行了分析,探索了办学机制体制的有效途径。