高职高专行业外语能力评定机制的整合优化

本文从培养“外语＋职业”技能复合型人才的要求出发，分析了高职高专的行业外语能力评价机制中存在的问题和矛盾，同时查阅研究相关文献资料，以及结合笔者和其他资深专任教师的实践，探索了如何优化整合行业外语应用能力考核模式的途径。