专业学位研究生行业导向性的实践能力培养模式探索

智慧安全作为高科技领域的分支,在生产、生活和经济发展中起着重要作用,其专业学位人才的培养具有重要的意义。本文结合学校的办学背景,通过分析现有智慧安全专业研究生实践能力培养方面存在的问题,提出了以行业为导向的实践能力培养思路,并从目标、内容、评价几方面对智慧安全专业学位研究生的实践能力培养进行了探索,明确了思政素养、知识和能力三位一体的实践教学目标,搭建了多层次、全方位的行业导向性实践教学框架,构建了实践能力评价模型,为专业学位研究生实践能力的培养提供了一定的思路和方法。

行业导向、技术引领,打造国际一流的食品接触材料专业实验室

食品接触材料是食品产业链中的重要一环,直接关乎着食品安全。诸如橡胶、塑料、油墨等材质的食品接触材料,在与食品接触的过程中不仅可能影响食品的气味、味道和颜色,更容易释放出一定量的有毒有害成分,进一步渗入到食品中而被人体摄入,从而危害食用者的健康。

当前背景下我国弹簧生产的发展和行业导向

随着中国经济的发展,我国的制造业在国际市场上具有了一定的影响,带动了国内弹簧行业的发展。我国弹簧行业经过几十年的发展有了长足的进步,制造技术已经相对成熟,形成了比较完善的机械加工工艺,同时相应配套设备日益完善,可以很好地保证产品的质量以及稳定性。文章分析了我国弹簧生产的现状和行业导向。

高职外语产教融合中的行业导向翻译培养模式

文章探讨了高职外语产教融合中的行业导向翻译培养模式,聚焦小语种翻译教学与商科外贸行业应用。小语种翻译在全球化背景下日益重要,产教融合为高职外语教育提供了实践机会。行业导向理念为培养适应商科外贸行业的翻译人才提供了方向。通过课程设计、实际案例分析等实践,将小语种翻译与外贸需求紧密结合,为学生提供更符合实际的培养。成果显示,此模式促进了学生就业竞争力提升,同时也带来了产学合作的深化。未来,应继续优化模式,加强教学资源整合,以适应快速变化的商贸环境。本研究为高职外语教育与商业实践的融合提供了实用参考。

行业导向的计算机公共基础课程教学改革研究

行业导向的计算机公共基础课程教学改革需要构建面向专业应用的计算机基础课程体系,设计与课程内容相适应的个性化的教学方法,根据教学内容与教学模式选择考核方式。实践表明,网络自主学习是计算机应用基础分层教学的最有效的教学方式,参与式教学与案例教学相结合、研究式教学与项目教学相结合可以充分发挥学生的学习潜能,行业导向的教学改革思路有利于培养实用型的创新人才。

浅谈行业导向的高职高专英语教材编写

本文通过用人单位对高职高专文秘、经贸、理工和医药等4个专业领域毕业生英语应用能力需求的调查和分析,认为高职高专教材应将通用英语和专门用途英语有机融合,以行业为导向,按文、理、经、医等不同专业群以及用人单位对各专业领域高职毕业生英语听说读写译等应用能力的不同需求,设计教材。

基于行业导向优化物流工程专业硕士培养——以南京工业大学为例

当前我国物流行业人才缺口大,同时高校物流相关专业毕业生就业困难。在对我国目前物流工程专业硕士培养现状进行调研分析的基础上,指出了现代物流管理人才应具备的素质与能力,然后以南京工业大学物流工程领域硕士培养为例,探讨了以行业为导向优化硕士培养方案,改进物流工程专业硕士培养途径的相关建议。

行业导向下工业设计学科专业建设探讨

本文在阐明工业设计学科建设与专业教育关系的基础上,指出了行业导向下工业设计学科专业观念的局限,并提出了以能力为导向的学科专业建设思路。

基于行业导向的高职会计专业课程体系构建探讨

现行高职会计专业教学模式并不能完全实现高职教育的人才培养目标,通过对会计人才的社会需求及毕业生就业情况的综合分析,认为:高职院校需要加强课程体系及教学模式的变革。建议提倡以行业导向改革高职会计专业课程,并从会计专业职业需求出发,以完成不同行业会计岗位工作为目标,构建新型课程体系,制定全新的课程标准,实现人才培养与行业需求的全面衔接。

行业导向的大学英语0+X教学模式探究

本文针对大学英语教学目标与市场需求有所错位的情况,提出了行业导向的大学英语0+X教学模式,即以提高大学生英语语言基本功为零度基础,在此之上,提升行业知识内涵,提高岗位适应能力;并以开放的课程样态和弹性的教学目标,运用现代教育技术,解构了以"教师为中心"的模式,为实现自上而下的灌输型课程模式向自下而上的草根式课程模式转型提供了参考。

基于行业导向的“Java开发”课程设计

爱尔兰都柏林理工学院的专业和课程开发有标准规范的流程,并且具有显著的"行业导向"特征。详细探讨爱尔兰都柏林理工学院的课程开发流程,分析其课程开发流程中体现的"行业导向"特征,以"Java开发"课程为例,描述其课程开发的过程和结果,具有借鉴意义。

浅析行业导向性英语翻译人才的培养

目前中国的翻译市场急需大量专业化、职业化和技能化的翻译人才。以广东医学院为例,调查大学英语翻译教学情况。据此提出医学院校翻译课程设置中需要开设行业导向性课程,其教学理念、教学要求、教学方法、教学内容和师资管理、行业教育管理上也应符合培养医学行业翻译实践能力为重点的"医学专业+专业英语翻译"模式,走医学院校行业导向性英语翻译人才复合型道路以满足社会发展需要的英语翻译人才。

基于行业导向的国内外合作教育模式研究与实践

通过对基于行业导向合作教育模式内涵、特征的论述,世界发达国家行业导向合作教育成功模式的综合分析,我国政府、学校、企业构建基于行业导向合作教育模式的实践剖析,指出该模式是我国"校企合作、工学结合"人才培养模式的升级版,也是各职业院校追求的理想模式,并提出了构建这种理想模式的对策与建议。

为学校提供行业导向型系列化服务

职业教育的教研工作特别是专业教研,应根据职业教育特点,不仅要深入课堂,与教师切磋教法、学法改革,提高课堂教学质量,而且要通过教研工作,强化教研在学校与行业之间的中介作用,为学校提供行业导向型系列化服务.

行业导向性英语翻译人才的培养探析

据目前形势来看，我国翻译市场对专业技能高、职业能力强翻译人才的需求量较大。尤其是对于一些精密度较高的专业，如医学、商务等，都需要开设行业导向性课程，为专项英语翻译人才的培养奠定坚实的基础。本文围绕英语翻译人才需求现状以及英语翻译从业人员的发展状况展开分析，进而对行业导向性英语翻译人才的培养对策进行探讨，希望能够促进行业导向性英语翻译人才得到进一步的发展。

高职“行业导向式”课程体系构建探讨

本文在充分分析高职课程体系当前现状的基础上,明确了高职课程体系内涵和构建原则,从"行业导向式"课程体系的构建思路、构建步骤和构建形成方面进行了阐述。高职"行业导向式"课程体系构建实现了学校到企业的零缝隙对接,定会大大提高高职的教学质量,实现高职培养"下得去、留得住、用得上"的服务社会生产一线的应用型技能人才的目标。

我国卫生杀虫剂应用现状和行业导向

本文重点介绍了我国卫生杀虫剂在有害生物防制中的应用现状及趋势,以及有害生物防制业的发展导向等。

基于行业导向下的民航服务业高职英语教学改革探研

航空运输服务行业对大学生的要求:掌握必需的公共文化基础理论,具有一定的普通外语和专业外语的应用能力,具有较强的英语听、说、读、写、译等综合应用能力,能使用英语进行航空接待及相关服务工作。民航业的高速发展急需大批相关专业人才,同时对从业人员的综合素质也提出了较高的要求。学习高职英语课程可以解决学生使用英语在未来工作流程中的典型工作和工作岗位提供服务。

制定台胞投资行业导向法律应注意的几个问题

为了加强对台胞投资的行业方向的引导,有必要制定有关投资行业导向的法律。当然投资行业的法律导向不能“一刀切”,过于原则,应当因地制宜,并且要有详细的投资项目,以供台商选择和有关部门操作。1.制定行业导向的法律,应注意保护大陆的有关行业的发展。不要重复引进,或与大陆企业争原材料、争市场、

行业导向的职业教育政策发展

技能人才短缺与毕业生就业难已经成为制约我国经济结构转型及职业教育发展的一个重要矛盾，其根本原因是缺乏与经济和行业发展紧密衔接的职业教育或技能人才培养战略。因此，未来一段时期，怎样紧密适应产业发展升级和经济增长方式转变的需求，通过战略发展和制度创新应对行业发展与技能人才短缺的挑战，在经济社会发展中发挥更大的作用，是我国职业教育发展战略面临的重要课题。