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基于产教融合的行业特色化创新创业教育实践与探索 被引量:1
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作者 张晓滨 《产业与科技论坛》 2022年第19期258-260,共3页
文章分析了大学生创新创业教育存在的问题,提出普通高等院校按照产教融合思路构建创新创业教育课程体系,并结合院校自身行业特色建设创新创业课程和实践平台。以创新创业能力培养为导向,形成创新创业意识培养、专业技术技能培训、创新... 文章分析了大学生创新创业教育存在的问题,提出普通高等院校按照产教融合思路构建创新创业教育课程体系,并结合院校自身行业特色建设创新创业课程和实践平台。以创新创业能力培养为导向,形成创新创业意识培养、专业技术技能培训、创新项目产出的实践模式,教学实践覆盖创新项目产品输出全过程知识要素。以校企合作方式共建众创空间,实现创新创业项目指导、孵化、服务、成果转化应用一体化。近几年,以该模式实践的创新创业教育取得了较好的成效。 展开更多
关键词 创新创业教育 产教融合 行业特色化 大学生
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行业特色型高校通识教育存在的问题及对策探析 被引量:3
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作者 刘新波 张宇 《江苏科技大学学报(社会科学版)》 2022年第4期90-95,共6页
目前,行业特色型高校在通识教育方面主要存在开展方式“单一化”、价值目标“回退化”和教学资源“失衡化”等问题。行业特色型高校将通识教育与行业特色相结合,并非是对通识教育的狭窄化,而是具有推进通识教育分类发展、培育学生家国... 目前,行业特色型高校在通识教育方面主要存在开展方式“单一化”、价值目标“回退化”和教学资源“失衡化”等问题。行业特色型高校将通识教育与行业特色相结合,并非是对通识教育的狭窄化,而是具有推进通识教育分类发展、培育学生家国情怀、增强学生行业认知的意义。行业特色型高校应通过构建通识教育的整体运行机制、推动通识教育行业特色化等措施,积极改变当前通识教育现状。 展开更多
关键词 行业特色型高校 通识教育 整体运行机制 行业特色化
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