数字学术视角下13所“双一流”行业特色型高校图书馆科研支持服务优化策略研究

数字学术服务是在数字和数据环境双驱动下出现的学术服务新模式。文章从数字学术新视角,从学术资源建设与数据管理、支持工具、空间建设、科研服务项目四个方面,调研13所“双一流”行业特色型高校图书馆科研支持服务现状,并提出适应高校定位的高校图书馆科研支持服务策略:包括重视科研服务栏目的纵向梳理和横向扩充、推进特色资源的集约化处理、通过合作搭建科研数据共享平台、招募多元化数字人才并制定相关培训、引入新型数字工具与设备助力空间建设、拓展科研支持服务内容。

行业特色型高校图书馆空间再造创新与策略研究——以武汉纺织大学时尚创意图书馆为建设模型

在行业产业亟需创新升级,高校图书馆服务面临转型的发展背景下,分析了行业特色型高校图书馆建立与行业产业相关的创客空间的必要性和可行性,结合武汉纺织大学时尚创意图书馆建设的思路,指出行业特色型高校图书馆的建设,一方面可以为产业创新发展提供决策参考;另一方面有助于推动行业特色型高校图书馆寻求新的发展空间。

行业特色型高校图书馆馆藏体系建设研究

从图书馆馆藏现状的分析入手,阐述了这类学校对于馆藏体系建设的要求,提出了由核心馆藏、特色馆藏、一般馆藏和数字馆藏构成的馆藏体系建设途径。

“双一流”背景下行业特色型高校在校生校友精神教育与传承现状及改进研究--以中国矿业大学为例

行业特色型高校是我国高等教育体系的重要组成部分,其毕业生及校友主要服务于能源化工、农林水利、建筑交通和冶金机械等基础领域,在促进我国社会主义事业快速发展的同时,形成各高校各具特色的校友精神及文化。在当前“双一流”建设的关键时期,行业特色型高校也面临在校生校友精神教育和传承不足、毕业生不愿选择艰苦岗位就业等困境。该文以中国矿业大学为例,通过问卷调查与分析,结合当前思政教育内容,研究在校生校友精神教育与传承现状及存在的问题,并提出解决途径。研究结果表明,在校生参与校友活动意愿整体良好,对校友精神认同感较强,但在宣传推介、校史教育、校友活动和艰苦岗位就业意向等方面存在不足,由此提出校友资源开发、校史教育强化、校友活动创新和艰苦岗位就业激励四个方面的改进建议。

行业特色型高校自动化一流本科专业建设

围绕长安大学办学定位、专业特色和学科优势,以自动化专业为改革与实践对象,构建“培养目标、师资队伍、课程体系、教学资源和保障机制”五位一体的专业建设模式,形成“汽车+交通+IT技术”的专业特色,初步建成契合社会经济发展需求、行业特色鲜明、广受社会认可的自动化一流本科专业。该模式对于促进自动化专业的建设与发展,培养具有社会责任感与创新精神的一流人才具有重要意义。

“三全育人”行业特色型高校创新实践平台建设探索

培养具有解决复杂系统工程问题能力的创新型工程人才是我国行业特色型高校的根本任务。基于此,行业特色型高校应准确识己,主动思变,以“三全育人”理念为指导,紧扣核心抓手,协同多元主体,从建设思路和具体措施上构建“理论与实践融合,创新与实战并举”的创新实践平台,推动实验室教学高质量内涵式发展。针对行业特色型高校,探索研究递进式多层协同育人创新实践平台的构建非常重要。

行业特色型高校青年教师发展困境与路径探究

自2015年以来,随着“双一流”建设持续快速推进,行业特色型高校为在办校治学过程中实现高质量发展,通过提升高水平师资队伍水平,吸引来一批又一批985高校和海外高校的优秀博士学子。青年教师在整个教师队伍的比例逐渐增加,极大地促进高校的学科建设和专业发展。但是,因缺少系统而全面的行业背景熏陶,在青年教师的成长和成才过程中,其未来职业发展面临诸多问题。探析行业特色型高校青年教师发展的现实困境及根本原因,提出通过从社会、学校、学院和个人四方面共同努力,打造一支适应行业特色型高校发展的教学能力突出、学术水平高、创新能力强的青年教师队伍,为高校未来及可持续发展提供强劲的动力。

行业特色型高校学科生态现状及优化路径研究——基于社科联建设视角

从行业特色型高校概念出发,在梳理其发展历程的基础上,分析了行业特色型高校学科生态现状,认为这类高校目前都存在学科发展不平衡、学科治理矛盾突出、学科资源碎片化现象普遍的问题。行业特色型高校在优化学科生态上进行了一些探索,但因缺乏有效管理体制和灵活科研组织形式仍未有效解决问题。文章认为,加强行业特色型高校社科联建设可促进高校学科生态优化。工作思路上,首先要立足高校实际,合理定位社科联职能;其次要聚焦内涵建设,“因校制宜”服务特色专业;其次要加强思想引领,厚植人才行业情怀。在工作路径上,以课题研究、学术交流、氛围营造、决策咨询、人才培养为抓手开展工作,达到以社科联工作完善行业特色型高校学科生态的目的。

行业特色型高校大类招生与培养的探索与实践——以西安电子科技大学为例

随着高考综合改革的不断推进,大类招生与培养已经成为高校的共识。与传统的按专业招生及培养的模式相比,大类招生及培养还存在很多需要完善的地方。以西安电子科技大学大类招生及培养为例,在大类设置、大类分流政策、培养方案、学生管理等方面提出优化策略,以期为更多高校特别是行业特色型高校提供合理化建议,培养更多的创新型人才。

行业特色型高校光电类研究生培养方式的探索——以中国计量大学光学与电子科技学院为例

行业特色型高校是我国高等教育事业的重要组成部分,为服务国家重大战略和区域经济发展做出了重要贡献。在“双一流”建设的大背景下,行业特色型高校面临着办学定位、学科建设、课程服务及服务面向等研究生培养方面的诸多问题。文章以光电类专业为切入点,阐述了中国计量大学这所以“计量、标准、质量和检验检疫”为办学特色的地方高校在研究生培养方面,抓住“老本行”的实践过程中所做出的探索及达到的效果。

“双一流”建设背景下行业特色型高校人文社会科学学科发展路径探析——以马克思主义理论学科为例

文章首先阐述了“双一流”建设背景下行业特色型高校马克思主义理论学科概况,然后分析了“双一流”建设背景下行业特色型高校马克思主义理论学科发展的环境条件,最后论述了“双一流”建设背景下行业特色型高校马克思主义理论学科发展路径。

行业特色型高校文科类研究生培养路径探索

行业特色型高校具有显著的行业背景和专业人才培养理念以及相对集中的学科分布等特征,在该类高校中,文科类研究生在创新思维、竞争优势、实习实践等方面均存在一定的“先天不足”。在此背景下,论文以新文科建设为契机,聚焦行业特色型高校新文科高质量人才培养过程中共性关键问题的研究与探索,以期为行业特色型高校更好地开展新文科研究生教育工作提供新的解决方案。

“双一流”建设背景下行业特色型高校交叉学科建设路径探究

积极推进交叉学科建设是社会发展和培育新质生产力的迫切需要,也是“双一流”重要建设内容,是行业特色型高校持续提升学校整体竞争力和学科建设水平的必然选择。近年来,随着“双一流”建设的不断深入,国家持续加强政策建设引导推动高校在交叉学科建设发力。本文立足于对“双一流”建设政策的梳理研究,对国际知名高校在学科交叉融合及交叉学科培育建设的情况进行调研,进而对行业特色型高校开展交叉学科建设现状及问题进行分析,并面向交叉学科顶层规划、拔尖创新人才培养、高层次科技创新、高水平师资队伍、考核评价和保障机制等多方面探究培育交叉学科的有效路径和可行建议,助力行业特色型高校高质量发展,为加快建设教育强国、人才强国、科技强国作出更大贡献。

行业特色型高校专利转化运用的实践与启示——以湖北省专利转化排名前10的行业高校数据样本为例

行业特色型高校是我国高等教育的重要组成部分,其将服务行业作为办学重点,用特色优势学科聚焦行业需求,实现了更多专利成果的转化运用。文章以湖北省专利转化排名前10的行业高校数据样本为例,从定量和定性两方面对行业特色型高校2012—2021年专利转化运用的数据进行了分析。研究结果表明,该10所行业高校专利转化运用形成的实践模式特色明显、成绩显著,具有示范和推广价值,但仍需完善体制机制,改革转化路径,优化高校专利创造及产业化生态,促进高校专利创造回归市场运用的本质。

面向产业智库需求的行业特色高校图书馆信息保障策略研究

随着我国产业形势的发展,产业智库建设跟不上、不适应的问题也越来越突出。原因之一就是产业智库的信息保障能力差,现有图情机构对产业智库的支撑力度还不够。具有行业资源和服务优势的行业特色高校图书馆及同类联盟组织作为信息服务主体,通过完善现有信息资源、重构信息服务体系、提升服务人员能力、建立需求保障制度等,可为产业智库提供信息保障及支撑服务。

行业特色型高校物流管理专业产教融合建设探索与实践——以江苏科技大学为例

以船舶行业特色型高校江苏科技大学为例,介绍了其物流管理专业在产教融合建设方面的探索与实践,包括长效机制建设、教学资源建设、师资队伍建设和科技创新成果转化建设等,旨在深化校企协同育人,提高人才培养质量。

新时代行业特色型高校研究生教育高质量发展——时代意蕴、现实困境与实践路向

随着我国高等教育改革向纵深推进,不断聚焦两个大局的时代之变和把握培养拔尖创新人才、引领行业转型升级以及服务国家发展战略的时代之需,成为行业特色型高校研究生教育高质量发展的时代主题。新时代行业特色型高校研究生教育高质量发展具有科学的内涵和鲜明的特征,其以立德树人为基石,以学科布局为核心,以教学资源为支撑,以服务需求为目标。但在推进行业特色型高校研究生教育高质量发展过程中仍存在办学特色弱化,服务社会效能待提升;学科结构失衡,学科可持续性发展受阻;协同培养不足,工程实践能力待加强的现实瓶颈,这制约了其研究生教育高质量发展。为此,可通过明晰办学定位,培育精英服务社会发展;优化学科结构,推动特色学科建设;坚持多元协同,构建合作办学支持体系的路径来破解现实困境,以此推动新时代行业特色型高校研究生教育迈向高质量发展的新格局。

四螺旋理论视角下行业特色型高校大学生创新培养与实现路径研究

随着创新要素在国民经济中地位愈加重要,学校创新创业能力、产学研融合问题更受关注。本文以行业特色型高校为对象,在四螺旋理论视角下对大学生创新能力结构与培养路径开展研究。研究指出行业特色型高校大学生创新能力培养存在的问题,并从政府、企业、大学、公民社会四主体分析大学生创新能力培养模式,进一步从创新意识、创新思维、创新知识、创新实践提出大学生创新能力培养成长路径。

教学型高校图书馆信息资源特色化建设

特色化建设是新世纪教学型高校图书馆事业发展的必由之路。本文论述了教学型高校图书馆特色化建设的原则,并讨论了教学型高校图书馆信息资源特色化建设的具体措施。

行业特色型高校国际化发展战略路向研究

大力推进行业特色型高校国际化发展取得新成效,是深度服务产业经济和区域经济、培养国家高层次人才的关键举措。为深入贯彻新时代高等教育内涵式发展理念与思想文化建设精神,行业特色型高校亟须从建设目标、总体原则、战略关键着力点、核心引领方向等层面优化国际化发展路径,为打造行业特色型高校国际化办学新格局、增强教师和学生国际胜任力提供良好的发展平台与成长空间。