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服装专业教学实践一体化教学模式思路
被引量:
8
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作者
谢天
巨德辉
《大连大学学报》
2016年第2期133-138,共6页
我国高等院校服装专业传统的教学过于注重理论知识的学习,已经不再适应现代社会对服装专业人才的需求,社会需要综合素质高、专业动手能力强的人才,因此服装设计专业教学实践一体化教学模式的建立势在必行。服装教育应该突破传统的以课...
我国高等院校服装专业传统的教学过于注重理论知识的学习,已经不再适应现代社会对服装专业人才的需求,社会需要综合素质高、专业动手能力强的人才,因此服装设计专业教学实践一体化教学模式的建立势在必行。服装教育应该突破传统的以课堂为中心的教学模式,把实践教学贯穿于人才培养的全过程。这一过程包括转变传统教育观念,推行素质技能一体化教育;建立健全行业资格鉴定制度,创建国家行业资格框架认证;确立理论与实践为一体的动态教学模式;构建服装专业教学、实践一体化教学结构体系这四个方面。
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关键词
教学实践一体化
素质技能一体化
行业资质认证
动态教学模式
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题名
服装专业教学实践一体化教学模式思路
被引量:
8
1
作者
谢天
巨德辉
机构
大连大学美术学院
出处
《大连大学学报》
2016年第2期133-138,共6页
基金
2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP2014002)
文摘
我国高等院校服装专业传统的教学过于注重理论知识的学习,已经不再适应现代社会对服装专业人才的需求,社会需要综合素质高、专业动手能力强的人才,因此服装设计专业教学实践一体化教学模式的建立势在必行。服装教育应该突破传统的以课堂为中心的教学模式,把实践教学贯穿于人才培养的全过程。这一过程包括转变传统教育观念,推行素质技能一体化教育;建立健全行业资格鉴定制度,创建国家行业资格框架认证;确立理论与实践为一体的动态教学模式;构建服装专业教学、实践一体化教学结构体系这四个方面。
关键词
教学实践一体化
素质技能一体化
行业资质认证
动态教学模式
Keywords
teaching practice
quality skill
qualification authentication
dynamic teaching mode
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
服装专业教学实践一体化教学模式思路
谢天
巨德辉
《大连大学学报》
2016
8
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