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试论良好咨访关系的基本特征及相关问题
被引量:
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作者
苏虹
张新立
《大学教育科学》
2003年第4期84-87,共4页
试图通过和睦友好与理智调控并存、积极情感与健康心态共有、互相尊重与彼此信赖协同、耐心倾听与善于鼓励相成四个角度的阐释,明晰良好咨访关系的特征及要义,进而为心理咨询的实践提供可资依循的方法并对易于模糊的有关问题加以讨论。
关键词
心理咨询
咨访关系
行为主义治疗学
精神分析
积极情感
健康心态
理智
友好关系
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职称材料
题名
试论良好咨访关系的基本特征及相关问题
被引量:
1
1
作者
苏虹
张新立
机构
徐州教育学院教育系
徐州师范大学教育系
出处
《大学教育科学》
2003年第4期84-87,共4页
文摘
试图通过和睦友好与理智调控并存、积极情感与健康心态共有、互相尊重与彼此信赖协同、耐心倾听与善于鼓励相成四个角度的阐释,明晰良好咨访关系的特征及要义,进而为心理咨询的实践提供可资依循的方法并对易于模糊的有关问题加以讨论。
关键词
心理咨询
咨访关系
行为主义治疗学
精神分析
积极情感
健康心态
理智
友好关系
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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1
试论良好咨访关系的基本特征及相关问题
苏虹
张新立
《大学教育科学》
2003
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