角膜溃疡患者实施行为危害放大式护理干预效果评价

目的探讨角膜溃疡患者"行为危害放大式"护理干预的方法和效果。方法将我科收治的117例角膜溃疡患者,按照治疗的先后顺序随机分为观察组60例和对照组57例。两组患者均给予常规治疗和护理,观察组在此基础上实施"行为危害放大式"护理干预,在出院时对患者的遵医行为、临床疗效及患者满意度进行统计比较。结果观察组患者的遵医行为得分、治疗有效率及患者满意度均明显优于对照组,两组之间进行比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对角膜溃疡患者实施"行为危害放大式护理干预,可明显提高患者的遵医行为及其临床疗效的满意度。

企业管理中非法制观念的行为危害及对策

随着国家法制建设的不断加强,企业中的法制建设水平也得到不同程度的提高。但是,由于种种原因,企业管理中的非法制观念问题仍然十分突出(尤其在一些小型企业),非法制观念和行为在一定程度上破坏了企业民主,侵犯了职工权益,阻碍了企业发展,妨碍了社会安定,是当前我国社会主义法制建设中不可忽视的一个重大社会问题。 一。

特别违法行为危害不足量问题研究

在特别违法行为危害不足量中，特定违法行为在性质上符合特别法条规定而在危害程度上不符合特别法条规定，而在形武上符合一般法条的规定。不能仅因为特定违法行为形式上符合普通法条而以普通犯罪论处，而应根据法条的真实含义探究立法目的加以确定。一般情况下，只有特别法条较之普通法条更不利于行为人时，才能对特定违法行为以普通犯罪定罪论处。

实行行为与危害行为关系再厘定

符合犯罪构成要件的行为是实行行为,这种界定遵循了一种包含结果在内的行为思考方法。刑法理论中用实行行为代替危害行为,将其视为行为理论的下位概念,作为犯罪的性质与特征,在犯罪客观构成要件即行为中讨论的一般做法,不仅脱离了危害行为的实定法基础,而且误读了知识论意义上的实行行为概念和方法论意义上的实行行为体系定位。虽然危害行为与实行行为都是符合构成要件的行为,但是前者不仅解释了如何认定犯罪,而且探究了何为犯罪,具有反思实定法的功能。在中国特色刑法教义学话语体系建构过程中,因为危害行为概念不仅使以“犯罪论”为蓝本构建的“犯罪化论体系”可以利用法的安定性工具对刑事立法进行评价分析成为可能,而且使基于诱因设定的刑事立法方案框架限定刑事立法过度活性化成为可能,所以应当被坚持。

元宇宙空间刑法中危害行为的“异化”及“新样态”

在元宇宙空间中,我们应将刑法中危害行为的概念修正为“被刑法所明文禁止,表现人的意识和意志危害的举动”。这种举动既可以体现为现实世界中人的身体动静,也可以体现为现实世界的人在虚拟世界数字化身的相关举止动作。元宇宙空间既具有传统网络空间无视犯罪“时空距离”的特点,还具有全真再现现实世界中犯罪行为效果的特点,因而可以成为一种新型犯罪空间。这种新型犯罪空间将使在传统网络空间中无法实施的某些侵犯公民人身权利犯罪、某些侵犯财产犯罪以及相关有组织犯罪、聚众类犯罪等,能够无视物理空间的“时空距离”在元宇宙空间中实施。

13岁前吸烟饮酒与中学生多种危害健康行为的关系

目的 探讨 1 3岁前吸烟、饮酒行为与中学时期多种危害健康行为的关系 ,以便为制定青少年危害健康行为的早期干预措施提供参考依据。方法 采用修订的美国疾病控制中心 (CDC)青少年危险行为监测问卷 (YBBS)对 3 1 2 7名合肥市城乡中学生进行无记名调查 ,问卷包括 34项危害健康行为和 9项社会人口统计学变量。结果 中学生 1 3岁以前吸烟率为 9.7% ,1 3岁以前的饮酒率为 45 .7%。 1 3岁前吸烟的中学生 ,打架、自杀意念、每天吸烟、1a内喝过酒、大量饮酒、上网时间过长、见过毒品、曾有性行为 8项危害健康行为报告率高于对照组 ,差异有显著意义 ;1 3岁前饮酒中学生的打架、自杀意念、每天吸烟、1a内喝过酒、大量饮酒、少食蔬菜、上网时间过长、见过毒品、曾有性行为等 9项危害健康行为报告率高于对照组 ,差异有显著性。结论 1 3岁之前有吸烟或饮酒行为的中学生同时存在其他多种危害健康行为 ,避免儿童青少年早期接触烟酒对预防青少年时期多种危害健康行为有积极意义。

大学生危害健康行为的流行病学研究

目的：了解大学生危害健康行为的流行病学特征。方法：在4所省属大学中以无记名的方式，对884名1－4年级学生进行了危害健康行为的问卷调查，结果：危害健康行为在我省大学生中普遍存在，吸烟率为73．9％，饮酒率为95．9％，有15．7％的学生考虑过自杀，6．1％的学生承认有过性行为，各种危害健康行为均为男生高于女生，并有随年级而升高趋势。等级相关分析表明：多种不良行为之间存在相关关系。结论：大学生的危害健康行为干预应引起关注。

某医学院学生危害健康行为描述性研究

目的 了解医学生危害健康行为的流行病学特征。方法 在某医学院中以无记名方式对 1 0 0 9名一～四年级学生进行最近1年内危害健康行为的问卷调查。结果 危害健康行为在医学生中普遍存在 ,吸烟率为 2 6 .2 6 % ,饮酒率为 73.34 % ,7.1 4 %的学生考虑过自杀 ,5 .85 %的学生有过性行为 ,3 .77%的学生使用过违禁药品 ,43 .31 %的学生缺少体育锻炼 ,63.63 %的学生有过通宵达旦的娱乐行为 ,1 6 .35 %的学生参与过赌博。多种行为报告率男生高于女生 ,并有随年级而升高的趋势。结论 应加强健康教育 ,降低医学生危害健康行为的发生。

1902名高中学生危害健康行为及其相关因素分析

目的 了解中学生危害健康行为的流行特征并探讨其相关因素。方法 采用现场问卷调查方式。整群抽取合肥地区 2所中学的 1 90 2名高中学生进行最近 1年内危害健康行为及其相关因素的调查。结果 危害健康行为在中学生中普遍存在。伤害行为中 ,以骑车带人 (61 .7% )、去非游泳区游泳 (1 7.7% )和认真考虑过自杀 (1 7.1 % )行为的发生率较高 ;不良生活方式中 ,吸烟率和饮酒率分别高达52 .3 %和 84.2 % ;59.0 %的学生报告缺乏体育锻炼 ;5 .7%的学生报告有不恰当控制体重行为。逐步回归分析结果表明 ,中学生危害健康行为的发生与社会心理因素有关 ,尤其与中学生抑郁情绪有关。结论 应联合学校、家庭、社会 ,积极采取有效措施 ,加强中学生健康教育 ,提高其心理素质 。

安徽省中学生危害健康行为与美国中学生的比较

目的 探讨社会因素对中学生危害健康行为流行特征的影响。方法 采取分层整群抽样方法以无记名方式对安徽省中学生危害健康行为进行现场问卷调查 ;美国资料来源于CDC1991年中学生危害健康行为监测。结果 安徽省中学生危害健康行为低于美国 ,安徽省和美国中学生攻击行为男生高于女生 ,自杀行为女生高于男生 ,吸烟和饮酒行为报告率安徽省男生高于女性 ,美国男、女生差异无显著性 ;吸烟和饮酒行为美国以 12年级学生最高 ,与安徽省一致 ;故意伤害行为安徽省以初三学生最高 ,高中各年级间差异无显著性 ,而美国为 12级学生最低 ,9～ 11年级间差异无显著性。

护校女生危害健康行为的流行病学研究

目的 :了解中专女生危害健康行为的流行病学特征。方法 :在某护士学校以无记名方式对 44 8名 1～ 3年级中专女生进行了最近一年内危害健康行为的问卷调查。结果 :吸烟率 1.12 % ,饮酒率 2 9.6 9% ,4.6 9%的学生考虑过自杀 ,0 .6 7%的学生有过性行为 ,6 2 .72 %的学生缺少体育锻炼 ,48.6 6 %的学生有过通宵达旦娱乐行为 ,4.6 9%的学生参与过赌博。结论 :应加强健康教育 ,关注护校女生危害健康行为。

某高校大学生危害健康行为调查

[目的]了解大学生危害健康行为的流行病学特征及影响因素。[方法]对某大学505名一年级和四年级学生进行危害健康行为的问卷调查。[结果]危害健康行为在大学生中普遍存在,吸烟率41.85%,近30d饮酒率31.99%,有11.07%的学生承认有过性行为,9.64%的学生报告网络成瘾,10.46%的学生承认使用过违禁药物。绝大多数危害健康行为的报告率男生高于女生。[结论]应对大学生危害健康行为加强干预,重视健康教育。

安徽省中学生危害健康行为间的相互作用

目的为研究青少年各种危害健康行为间的相互关系 ,为进一步进行危害健康行为相互作用机制及预防与干预研究提供依据。方法采用分层整群抽样的方法 ,在合肥市、黄山市和宿州市选取有代表性的城乡普通中等学校各 2 3所共 12 43 0人 ,采取无记名的方式对中学生危害健康行为进行了现场问卷调查 ,并用SPSS软件包对各种危害健康行为进行Spearman等级相关分析。 结果安徽省中学生危害健康行为间存在正相关关系相关系数为 0 .0 810 .3 3 7,男、女生均以吸烟行为与饮酒行为相关关系最为密切相关系数分别为 0 .0 3 7和 0 .14 2 ;男生各种危害健康行为间的关系较女生广泛且密切 ;女生以自杀与不良体重控制行为并存较为普遍相关系数为 0 .113。

青少年健康危害行为影响机制的研究进展与教育启示

以健康教育与健康促进为主题的青少年健康危害行为研究日益受到研究者与社会各界的广泛关注。本文从青少年健康危害行为影响机制的保护与危险因素、社会心理背景因素、理论模型及其教育启示四个方面论述了这一问题。

重庆主城区4～6年级小学生危害健康行为的流行病学调查

目的：明确重庆市主城区4～6年级小学生危害健康行为的流行病学特征,为采取干预提供依据。方法：采用分层整群随机抽样的方法,抽取重庆市主城区9所小学4～6年级共1 523名学生,采用自制一般情况问卷和危害健康行为问卷进行现场调查,收回有效问卷1 501份。结果：偶尔发生的各类危害健康行为发生率较高的分别是：打架（48.37%）、乱穿马路（48.10%）、捉弄小动物（44.90%）,且打架、乱穿马路男生高于女生（P〈0.01）;认真考虑过自杀（15.66%）、计划过自杀（8.13%）、尝试过自杀（4.00%）,发生率均未发现性别差异;饮酒（18.25%）、吸烟（4.26%）、上学日子每天玩电脑游戏时间≥3 h（2.61%）,且均男生高于女生（P〈0.01）;过去7 d从不运动（43.84%）、运动前不做准备（40.84%）、不健康体重控制（2.20%）,其中不运动、运动前不做准备发生率均女生高于男生（P〈0.05）。经常发生的各类危害健康行为发生率较高的分别是：捉弄小动物（8.06%）;认真考虑过自杀（4.20%）、计划过自杀（1.40%）;饮酒（0.80%）、用电脑做功课以外的事情≥5 h/d（0.67%）。结论：重庆市4~6年级小学生存在较多危害健康行为,除自杀相关行为外多有男女性别的统计学差异,应引起有关部门的高度重视。

间接危害行为犯罪化一般限制原则研究

积极预防性立法以先发制人之策略,把与严重实害结果有距离的间接危害行为予以犯罪化。间接危害行为犯罪化虽突破了传统刑法理念,但其能严密实体刑法法网,对安全维护具有积极意义。其若不受限制和约束,会导致刑法无原则膨胀,继而诱发不公平归责和法治危机。立法机关将间接危害行为犯罪化,其实质是让该行为人分担部分实害结果犯罪之刑事责任。立意于此的责任分配,不能违背刑事责任公平分配原则。因此,间接危害行为分担的责任,应是其本身应当承担的。尽管三大类间接危害行为犯罪化必须直面的问题不同,但基于公平归责和法治精神,其犯罪化均应受到危害原则标准分析范式、行为本身具有不法性、预防的必须是重大危害和与拟阻止的严重犯罪具有规范性联系等一般原则的限制。

遵义市某职业教育中心学生危害健康行为与抑郁发生现状及相关性分析

目的探讨遵义市某职业教育中心学生抑郁与危害健康行为相关性,为改善学生心理健康提供理论基础。方法在流调用抑郁自评量表(CES-D)的基础上自行设计调查问卷,加入危害健康行为内容,于2014年4月在遵义市某职业教育中心采用分层随机抽样的方法抽取1 138名学生进行调查。结果该中心学生危害健康行为发生率前三的依次是随地吐痰、每天刷牙少于2次和不及时更换内衣,发生率分别为43.14%、35.14%和33.66%,而其中男生的发生率又高于女生,差异有统计学意义(P<0.05)。作息不规律、酗酒、吸烟、随地吐痰及有性行为经历等5项特征经单因素方差分析表明,差异有统计学意义(P<0.05),可能是抑郁发生的危险因素。采用Logistic多因素回归对危险因素进行分析,发现吸烟、酗酒、随地吐痰、作息不规律是学生抑郁的独立危险因素。同时,趋势性χ2检验发现抑郁发生率随危害健康行为种数增加而增大(χ2=55.687,P<0.05)。结论该职业教育中心学生抑郁与危害健康行为发生率较低,应紧抓健康教育工作,特别是针对抑郁独立危险因素进行纠正,进一步提高学生的心理健康水平。

浅谈刑法有无明文规定的判断标准——兼论刑法没有规定为单位犯罪的单位危害行为的处理

一个危害行为在刑法中有无明文规定的判断标准是什么 ,这是罪刑法定原则司法化的核心问题之一。实践中 ,应以有无完全相符合的犯罪构成 ,作为某一危害行为在刑法中有无明文规定的判断标准。

危险驾驶行为犯罪化研究——从间接危害行为的视角

《刑法修正案(八)》增设危险驾驶罪,把醉酒驾驶和在道路上驾车竞驶行为犯罪化,突破刑法规制交通违法行为只惩罚造成实害行为的窠臼,且《刑法修正案(九)》进一步把诸多没有造成实害的危险驾驶行为犯罪化。对于把危险驾驶行为犯罪化,从而进一步严密交通安全刑事法网的预防性立法措施,中国刑法学界并没有达成共识。同时,学界从风险社会理论角度对危险驾驶行为是否入罪的理论解析,亦存在很大盲区,导致理论争讼绕开了实质问题。违反道路安全法的、导致实害结果可能的危险驾驶行为,不是单纯的交通风险行为,而是属于英美刑法中的由危害原则派生的间接危害行为。属于间接危害行为的危险驾驶行为具有的客观危害和主观可责罚性,是其可被犯罪化的根据。把属于间接危害行为的危险驾驶行为犯罪化,不能违背公平正义原则,其犯罪化亦必然应受到限制。

重解刑法中的危害行为——以行为的社会危害性评价为视野

社会性是危害行为的本质属性 ,其中反映了一定的社会价值 ,认定行为的社会危害性不考虑其社会价值是不可能的。行为的社会性结构表现为举止的社会关联性、意识和意志的支配可能性、主体的社会角色性。行为的社会性决定了其社会危害性。行为的社会性有危害性评价。