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低幼儿童听力测验
1
作者
黄丽娜
《中国特殊教育》
CSSCI
2000年第1期40-42,共3页
早期干预能帮助弱听儿童可以更好地学习语言和沟通 ,也直接影响儿童的学习和成长。早期诊断 ,便成为早期干预的一个预先程序 ,可是要把听觉的毛病诊断出来 ,我们首先要明白如何测试不同年龄的儿童。
关键词
弱听儿童
低幼儿童
听力
测试
行为听力测验
行为
观察
测验
视觉强化
测验
原文传递
题名
低幼儿童听力测验
1
作者
黄丽娜
机构
香港大学言语及听觉科学系
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
2000年第1期40-42,共3页
文摘
早期干预能帮助弱听儿童可以更好地学习语言和沟通 ,也直接影响儿童的学习和成长。早期诊断 ,便成为早期干预的一个预先程序 ,可是要把听觉的毛病诊断出来 ,我们首先要明白如何测试不同年龄的儿童。
关键词
弱听儿童
低幼儿童
听力
测试
行为听力测验
行为
观察
测验
视觉强化
测验
Keywords
Behavioral audiometry Behavioral observation audiometry visual reinforcement audiometry
分类号
R339.16 [医药卫生—人体生理学]
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作者
出处
发文年
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1
低幼儿童听力测验
黄丽娜
《中国特殊教育》
CSSCI
2000
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