超越形而上学的语言观——塞尔言语行为学说解读

塞尔继承了杜威的实用主义语言观和奥斯汀的语言哲学思想,反对构造抽象的形而上学,把言语行为作为哲学的研究对象,并发展了奥斯汀的言语行为理论,提出了言语行为理论的纲领,划分了言语行为的种类,考察了四种言语行为的相互关系和语旨行为的特征。言语行为学说是塞尔语言哲学的核心理论,在英美分析哲学、翻译理论和行为心理学等领域颇有影响。

党内法规制度中的规范词研究

规范词是行为规范命题的基本构件,表达行为规范的基本含义和基本要求。中国共产党党内法规制度中包含大量规范词,表达了丰富的行为规范意义。这些规范词同具体的行为命题相结合构成各种行为规范命题,对党组织活动和党员行为提出要求、作出规定,形成系统完整的党内法规制度体系。精细分析、准确理解这些规范词的含义和要求,对于科学制定、准确理解、自觉遵守、严格执行党内法规制度,既具有重要学术理论意义,也具有重要实践意义。