认知技术在电子战装备中的发展分析

认知技术诞生来源于两方面,一个是军事方面,美国早在20世纪60年代出的自适应跳频技术,另一个是民用方面,从软件无线电发展到认知无线电。目前,认知这个概念被应用到了雷达和电子战装备中,为未来信息作战系统向智能化发展起了极大的推动作用。首先介绍认知技术的背景和发展现状,进一步描述认知技术在雷达以及行为学习型电子战上的典型应用,最后指出认知技术在未来电子战装备系统上的发展趋势。

学习型组织及其特征

1990年,彼得·圣吉(Peter Sense)在其名噪一时的著作《第五项修炼(The FifthDiscipline)》中,对“学习型组织”作了描述。

《北京宣言》视阈下成人学习特征的新认知

2013年10月23日,联合国教科文组织举办的第一届国际学习型城市大会在北京闭幕。大会通过的《建设学习型城市北京宣言》强调了成人的学习是学习型城市建设的前提与基石,突出了成人学习的独特意义和战略作用。这不仅彰显了成人学习在学习型城市建设的基础地位,更印证了成人在我国学习型社会和终身教育体系构建过程中的使命与责任。由是,本文针对成人学习的理念特征、目标特征、方式特征、行为特征等最具边界意义的因子,进行理性剖析与合理解读，从而为我国成人学习理论探索提供些许新视野。

学习型企业的必修课

一、建立适应变革的心智模式 心智模式,是指一种思维方法,一种根植于人们内心深处的思维逻辑。它影响着人们对社会和事物的看法以及由此产生的行为方式。心智模式的不同,会使人们对同一个事物产生不同的看法。因此,必须通过团队的学习,从企业文化、组织制度上来帮助管理者及员工改善心智模式。1.树立危机意识,不可妄自尊大。只有意识到何时发生变化,才能做好准备去适应这些变化。