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探讨行为学习法在实践中的文化障碍 被引量:1
1
作者 李丽 《集团经济研究》 北大核心 2007年第06S期245-246,共2页
引言 在过去的30年中,行为学习法纷纷被世界上一些具有远见卓识的公司采用.行为学习法能促进员工个人发展,促进领导才能的提高,提高组织的生产效率,帮助组织应对复杂多变的环境.这些结论主要来自于西方发达的国家.Revans(1998... 引言 在过去的30年中,行为学习法纷纷被世界上一些具有远见卓识的公司采用.行为学习法能促进员工个人发展,促进领导才能的提高,提高组织的生产效率,帮助组织应对复杂多变的环境.这些结论主要来自于西方发达的国家.Revans(1998)在发展中国家也找到了论据。尼日利亚某钻探公司的员工在3个月的行为学习法训练中,学习氛围得以充分发挥; 展开更多
关键词 行为学习法 文化障碍 实践 发展中国家 个人发展 远见卓识 领导才能
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行为学习法在管理类专业教学单元的应用研究
2
作者 李宙星 《中国电子商务》 2012年第4期139-140,共2页
随着我国高等职业教育的兴起,如何有效培养学生的“动手(即解决实际问题的)”能力日益为教育界所关注,涌现了诸如交互式教学、体验式学习、案例教学、项目、教学、仿真模拟教学等多种教学思想和手段。但多数方法适用于技术类专业和... 随着我国高等职业教育的兴起,如何有效培养学生的“动手(即解决实际问题的)”能力日益为教育界所关注,涌现了诸如交互式教学、体验式学习、案例教学、项目、教学、仿真模拟教学等多种教学思想和手段。但多数方法适用于技术类专业和课程的教学,本文以乡行为等习法管理类专业实际教学单元教学的应用提出了应用模型,具有一般指导意义。 展开更多
关键词 行为学习法 领学 导学 自学
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行为学习法在以工作过程导向的网店建设课程中的应用研究
3
作者 李宙星 《中国电子商务》 2012年第4期42-43,共2页
近年来由于我国高等职业教育的兴起,如何有效培养学生的“动手(即解决实际问题的)”能力日益为教育界所关注,涌现了诸如交互式教学、体验式学习、案例教学、项目教学、仿真模拟教学等多种教学思想和手段。在这些具体的教学方法中,... 近年来由于我国高等职业教育的兴起,如何有效培养学生的“动手(即解决实际问题的)”能力日益为教育界所关注,涌现了诸如交互式教学、体验式学习、案例教学、项目教学、仿真模拟教学等多种教学思想和手段。在这些具体的教学方法中,而以学生为中心的教学方法在国内外教育界都得到了一致的认同。文章通过从分析行为学习法的教学设计着手,以作者在《网店建设》课程中的实践来说明行为学习法在商务管理类课程设计上的可行性。 展开更多
关键词 行为学习法 网店建设 情境
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国际贸易教学中应用行为学习法的探索与思考
4
作者 王娜 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第10期111-114,共4页
国际贸易是一门基本的理论课程,在国际贸易中,传统的授课方式显得枯燥,难以生动。引入行为学习法后,可以将知识传授与问题解决相结合,并通过情景设置、问题探讨、师生互动等方式,充分发挥学生的学习积极性,从而使理论教学成为一种新的... 国际贸易是一门基本的理论课程,在国际贸易中,传统的授课方式显得枯燥,难以生动。引入行为学习法后,可以将知识传授与问题解决相结合,并通过情景设置、问题探讨、师生互动等方式,充分发挥学生的学习积极性,从而使理论教学成为一种新的教学思想和操作方式。文章阐述了行为学习法的理论基础和对知识、学习和学习过程的看法,指出在国际贸易中运用行为学习法要遵循“情景设置”的原则;以学生为中心,教师为辅导员;“以知识为基础,以能力为中心”的教学设计理念。 展开更多
关键词 国际贸易 行为学习法 探索与思考
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组织学习的有效工具:行为学习法 被引量:2
5
作者 任劲 《经济管理》 CSSCI 北大核心 2002年第15期94-96,共3页
行为学习法是一种管理培训方法。其核心思想有两点。一是“做中字”,一是建立系统分析的心智模式。有兴趣的读者,请细读本文。
关键词 运作方 学习流程 目标设置 组织学习 行为学习法
原文传递
情景模拟教学结合行动学习法在提升血液透析护理教学质量中的价值 被引量:9
6
作者 马晓红 《沈阳药科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第S01期141-141,143,共2页
目的探讨情景模拟教学结合行动学习法在血液透析护理教学中的应用价值。方法以血液透析室2015级实习学生为对照组研究对象,共32例,以传统方式开展教学工作,研究时间为2019年9月~2019年12月;以2016级实习学生为观察组研究对象,共32例,以... 目的探讨情景模拟教学结合行动学习法在血液透析护理教学中的应用价值。方法以血液透析室2015级实习学生为对照组研究对象,共32例,以传统方式开展教学工作,研究时间为2019年9月~2019年12月;以2016级实习学生为观察组研究对象,共32例,以情景模拟教学结合行动学习法进行教学工作,研究时间为2020年9月~2020年12月。最后将两组学生的考核成绩、学习能力和满意度进行统计学分析。结果观察组考核成绩(94.12±2.68)分,学习能力(233.92±15.92)分,满意度为100.00%,显著高于对照组的(81.94±2.44)分、(205.10±17.90)分和81.25%。结论在血液透析护理教学过程中联合应用情景模拟教学和行动学习法,能够培养血液透析室实习学生自主学习的能力,提高学习成绩,增加学生对教学工作的满意度,具有广泛应用价值。 展开更多
关键词 情景模拟教学 行为学习法 护理教学 考核成绩 满意度
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行动学习法在基层干部培训中的探索与应用
7
作者 郭超 《活力》 2019年第17期107-107,共1页
在新时期,建设马克思主义学习型政党,对干部教育培训工作提出了新的更高要求。为此,必须结合基层干部学习的特点,积极探索和开展行动学习教学活动,培养基层干部发现、分析、探讨、解决问题的能力,提高教育培训的科学化水平。
关键词 行为学习法 基层干部培训 应用
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以学生为中心的工程材料与成型技术基础课程教学改革探索 被引量:3
8
作者 张建军 《化工高等教育》 2022年第5期91-96,共6页
在信息时代,开展以学生为中心的教学范式改革很有必要。文章以工程材料与成型技术基础课程为例,在以学生为中心的教学理论指导下,结合该课程长期的教学实践,阐述了教学目标的设计过程,论述了行为学习法、认知学习法和探究学习法的特点... 在信息时代,开展以学生为中心的教学范式改革很有必要。文章以工程材料与成型技术基础课程为例,在以学生为中心的教学理论指导下,结合该课程长期的教学实践,阐述了教学目标的设计过程,论述了行为学习法、认知学习法和探究学习法的特点及有效实施策略,并总结了取得的教学成效。 展开更多
关键词 以学生为中心 行为学习法 认知学习 探究学习
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谈谈企业培训
9
作者 鲁继业 刘丽君 《企业研究》 2013年第7X期107-108,共2页
进入新经济时代,员工已成为公司最宝贵的资产。员工素质成为企业打造核心竞争力、生存和发展的关键因素。企业培训是提高员工素质、改善企业效率和效益的重要途径。本文主要从培训需求和内容、培训方法及培训评估三个方面对企业培训进... 进入新经济时代,员工已成为公司最宝贵的资产。员工素质成为企业打造核心竞争力、生存和发展的关键因素。企业培训是提高员工素质、改善企业效率和效益的重要途径。本文主要从培训需求和内容、培训方法及培训评估三个方面对企业培训进行了论述,期望对企业提高培训效果有所帮助。 展开更多
关键词 企业培训 行为学习法 培训有效性 培训价值增量
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中国-欧盟国际职业教育培训中心
10
《继续教育》 北大核心 2005年第3期F003-F003,共1页
培养人才是硬道理,提升能力是真功夫。中国-欧盟国际职业教育培训中心(英文China Europe VocationaI Training Centre,简称CEVTC),是唯一用“中国一欧盟”冠名、、的咨询式培训机构,是致力于传播欧洲“自下而上”培训模式和“行为... 培养人才是硬道理,提升能力是真功夫。中国-欧盟国际职业教育培训中心(英文China Europe VocationaI Training Centre,简称CEVTC),是唯一用“中国一欧盟”冠名、、的咨询式培训机构,是致力于传播欧洲“自下而上”培训模式和“行为学习法”培训方法的互动式培训机构;是中欧合璧,为企业提供完整的HRM&HRD解决方案的教练式培训机构,已经成为孵化中层管理者的硅谷,培育高级执行者的摇篮。 展开更多
关键词 中国 欧盟 国际职业教育培训中心 CEVTC 培训方 行为学习法 培训模式
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The Essence of Group Discussions
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作者 Xiao Liang 《Sino-US English Teaching》 2006年第5期79-81,共3页
Group discussions are very important in oral English classes. It maximizes students' speaking time in a specified-time period. Group discussions have a strong positive effect on the atmosphere in the classroom and th... Group discussions are very important in oral English classes. It maximizes students' speaking time in a specified-time period. Group discussions have a strong positive effect on the atmosphere in the classroom and the behaviors of the students as they can get more ideas from their friends, and sometimes students don't even understand the topic for discussion but by interacting with others they can understand the topic. Particularly it is a good warm-up in conversational classes. The most important reason for using group discussions before speaking tasks is to reduce students' nervousness of making mistakes. And this encourages students to be more active in speaking class. 展开更多
关键词 group discussions oral English class friendly leaming environment
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体验式培训的运作流程 被引量:14
12
作者 石立伟 《企业改革与管理》 2003年第5期54-55,共2页
关键词 体验式培训 运作流程 培训形式 行为学习法 任务描述 户外培训 发现式学习 工作行为 企业
原文传递
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