双循环新发展格局下直播电商产业价值共创的机制构建与行为实证

直播电商产业作为推进国内大循环的重要领域,其价值共创机制是维系产业可持续发展的重要环节。本文针对直播电商产业价值共创中的“价值共识-价值实现-价值测度”三个维度,以直播电商平台为研究对象,引入价值共创理论,构建直播电商产业价值共创机制模型,开展直播电商行为实证检验。结果表明:直播电商产业价值共识的提出对价值实现具有显著正向影响,且价值共识维度的功能共识和对价值实现维度的产品互动具有显著正向影响,价值共识维度的情感共识和象征共识对价值实现维度的社交互动具有显著正向影响;直播电商产业的价值实现过程对直播电商绩效具有显著正向影响,且价值实现维度的产品互动、人机互动和社交互动对直播电商绩效具有显著正向影响。

高校用户科技查新行为实证研究——基于东北大学十年数据之视域

文章基于东北大学查新站十年工作数据的统计分析,以图表的形式从用户课题查新数量、查新委托单位、查新类型、查新范围、影响用户查新行为因素等方面进行了实证研究,概括总结了大数据环境下科研用户科技信息行为的特点。

实证方法在政治学研究中的限度——以行为主义政治学为例

社会科学包括政治学研究的实证方法是在近代自然科学迅速发展的背景下产生的,它在准确描述现象方面具有重要作用,但对揭示事物内在本质,则作用有限。而且,它内在的形而上学本质遭到了马克思恩格斯的批判。行为主义政治学将这种实证传统发展到了极致,形成唯实证方法,这种唯实证方法与历史上的实证主义一样,在政治学研究中也最终走向了形而上学。当然,这种形而上学因其所处的历史背景不同,而必然地带有一些新时代的特征,姑且称之为新形而上学。

基于社交焦虑障碍团体实证认知行为疗法的心理教育探讨

心理教育是社交焦虑障碍传统认知行为疗法(CBT)的首要环节,也是治疗能够顺利进行并取得良好效果的关键因素。社交焦虑障碍的团体实证认知行为疗法(EGCBT)作为一种改进的CBT综合疗法,主要在传统CBT的基础上增加了来访者与"第三方"他人互动的自主科学研究过程,增强了其心理教育环节的多元性和复杂性。当前研究需要在总结社交焦虑障碍CBT心理教育的基础上进一步探讨EGCBT的心理教育组成部分。

社交焦虑障碍“团体实证认知行为疗法”的构建

本研究拟在传统社交焦虑障碍团体认知行为疗法的基础上构建新治疗模式——"团体实证认知行为疗法(Empirical Group Cognitive-Behavioral Therapy,EGCBT)",模式鼓励来访者以科学研究的方式深入调研治疗关系以外"第三方"他人对社交焦虑相关问题的观念,进行认知取证,同时强调来访者对自我"正面和负面评价恐惧"内容进行实证检验。"团体实证认知行为疗法"注重利用"第三方"视角的真实信息为社交焦虑个体认知合理化提供更客观的依据,在传统认知行为治疗的基础上丰富实证模块及增强治疗模块间的递进关系。