论互联网行为导向型广告与美国隐私权保护困境

作为一种全新的广告模式,互联网行为导向型营销以其出类拔萃的高效性赢得了愈来愈多网络运营商的青睐。但与此同时,其也引发了公众对自身隐私权的担忧。与欧盟不同,尽管面临多方质疑,美国现行法律体制仍然强调行业自律在这一领域的特殊作用。联邦贸易委员会在这一问题上扮演着举足轻重的角色。从立法规制的角度而言,美国相关立法以单行法为主,主要针对特定领域和特定对象进行规制。随着互联网行为导向型广告模式在实践中被广泛运用,并不断得到发展,该应对机制切实保护民众隐私权利益的实效性正面临严峻考验。

摄影摄像课程中“行为导向型”教学方法的应用

随着时代的进步与科学技术的快速发展,人们的水平不断的提高,因此人们从以往的满足生活必要所需的基础上开始追求精神上的满足,摄影摄像课程已成为多所高校的必修课程,相机也成为了生活必备品,摄影摄像作为理论知识与实际操作为一体的综合性学科,因此,以行为导向型教学模式符合摄影摄像的实际教学理念与教学内容。本文主要阐述了在摄影摄像课程中"行为导向型"教学方法的应用。

“行为导向型”教学法在摄影摄像课程中的应用

传统的教学方法难以适应摄影摄像课程的需要,而以职业为导向、能力为本位的行为导向型教学法能较好地满足摄影摄像课程的需要。本文结合实例阐述了该教学法的实施过程,提出了相应的思考。

行为导向型教学法——项目教学法在《应用文》教学中的应用

项目教学法的五个阶段:确定项目任务,制订计划,实施计划,检查评估,归档或结果应用。

行为导向型教学法在英美报刊阅读课堂中的应用

行为导向型教学方法不是某一种特定的教学方法,而是一种方法体系,包含了一系列的教学方法,对培养人的全面素质和综合能力具有重要作用。一般情况下,行为导向型教学法多应用于理工类课程教学中。本文主要探讨行为导向型教学法在英美报刊阅读教学中的应用,一方面,以消除决一些传统报刊阅读课的弊端;另一方面,实现学生的专业能力、行为能力、社会认知和执行能力的提升。

行为导向型教学法在机械类课程教学中的应用

运用行为导向型教学法中的头脑风暴教学法、项目教学法、引导文教学法等,在机械类课程教学中应用,激发学生学习兴趣,培养学生学会学习的能力,并在教学实践中不断创新教学方法,培养学生关键能力.

绩效管理考评阶段行为导向型与结果导向型的互补运用

本文在介绍了行为导向型与结果导向型考评方法的应用特点以及各自优缺点的基础上,提出了将两种考核方式优势互补运用到企业的绩效管理中,从而完全构成了一个绩效管理考评的闭环系统。经本文分析,将两种考评方式互补应用具有显著优点:考核范围更全面、管理过程可控、对企业的长远稳定发展以及对企业的短时绩效都更合理更高效。为企业的良性持续发展提供了一种绩效考核管理借鉴。

企业中常用的几种绩效评估方法简述

在目前激烈的竞争环境下，高效型的企业才能获得生存与发展，由此对绩效的评估显得具有不容忽视的地位，而评估中最重要的是绩效评估方法的选用。基于绩效的涵义，对已有的几种主要绩效评估方法进行初步的分类总述，主要分为行为导向型绩效评估方法，结果导向型绩效评估方法和特质导向型绩效评估方法。通过对绩效评估方法的清晰认识、把握，从而达到在实践中运用评估方法实现企业效率提高与发展的最终目标。

项目教学法在高职电子电工教学中的实施

高职电子电工技术是实践性比较强的课程,学生在学习过程中需将理论结合实践,有效地解决工作、学习中所遇到的问题。本文基于电子电工技术课程建设注重实践性和培养学生应用能力的特点,较为详细地阐述了高职电子电工技术教学中如何运用项目教学法来提高教学质量,并全面培养学生的动手能力及创新能力,从而促进其综合素质的进一步提升。

基于互信判断的隐性知识共享主体博弈策略研究

针对隐性知识的特征和隐性知识主体共享和交流中决策的特点,分析影响共享绩效的主客观因素,建立隐性知识共享增值模型。同时根据隐性知识共享的过程和结果,将隐性知识共享划分为结果导向和行为导向两个类型,依据隐性知识主体的特征求出不同类型的共享决策博弈方案,揭示了隐性知识转移和共享过程中决策差异的缘由,同时也指出相对于结果导向型,行为导向型的隐性知识共享更容易出现免费搭车现象,损害共享主体的积极性和主动性,从而破坏长期共享的互信判断基础。