职校英语课堂中行为导向活动的设计与实践

针对目前职校生在英语学习中不肯开口、厌学、怕学的状况,提出英语教学改革的关键在于寻找一套适合职校学生实际的教材。这样的教材势必要求教师在进行教学活动中要设计大量的行为导向活动来实现教学目的。