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现代职业英语整体课程改革实现技术研究
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作者 曾玥 赵奎友 《黑龙江教育学院学报》 2013年第6期150-152,共3页
职业英语整体课程改革三观创新设计已经在相关文章进行了论述,基于此,主要承接三观创新设计继续论述其四个实现技术。这四个实现技术包括:生长点技术、以赛促学技术、行为引导技术和哈技师吉尼斯纪录技术。
关键词 实现技术 生长点技术 以赛促学技术 行为引导技术 哈技师吉尼斯纪录技术
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