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教育目标的价值取向与创造性教育 被引量:5
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作者 杨莉君 《教育探索》 北大核心 2002年第7期5-7,共3页
教育目标指导和支配整个教育过程,是一切教育工作的出发点和最终归宿。本文概述了教育目标的四种价值取向,即普遍性目标取向、行为性目标取向、生成性目标取向和表现性目标取向的发展关系,阐述了教育目标价值取向对创造性教育的启示。
关键词 教育目标 价值取向 创造性教育 行为性目标取向
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