兰州地区儿童少年自我意识状况及行为情绪问题城乡对照研究

目的:对兰州地区城乡儿童少年的自我意识状况及行为情绪问题进行前瞻性调查研究,对有行为情绪问题的儿童少年提出可行的预防措施。方法:分别整群抽取城市与农村小学四、五、六年级,初中一、二年级的学生共1 000名(每年级各100名),采用儿童自我意识量表作为测评工具,比较儿童少年的家庭收入、父母文化程度与自我意识各分量表及总分的关系,以及城乡儿童少年各分量表及总分的差异。结果:1.经单因素方差分析,不同因子、不同家庭收入之间均有差异(P<0.05),经济收入越高的家庭,其儿童在A-F各因子之间的得分也越高。2.被试的A因子(行为)得分与父母文化程度有关,随着父母文化程度的增高,被试的"行为"得分逐渐降低。3.城市儿童少年自我意识水平高于农村(不论是总体城乡对照,还是小学、中学分别城乡对照)。结论:家庭收入的高低、父母文化程度均能影响儿童少年自我意识状况,城乡儿童少年自我意识状况有明显的差异,甚至出现行为情绪问题。

儿童期虐待发生率及其与行为情绪问题的关系——以职业学校学生为例

采用儿童期虐待问卷(CTQ-SF)、社会支持评定量表(SSRS)、长处与困难问卷(学生版)对1470名职业学校学生进行调查,使用统计软件SPSS和Mplus进行数据分析,结果发现:职业学校学生儿童期虐待发生率为36.9%,其中多元虐待发生率为50.1%;儿童期虐待中,情感虐待、情感忽视和躯体忽视显著影响行为情绪问题;社会支持在儿童期虐待与行为情绪问题之间起部分中介作用。

福建省南平市延平区学龄前儿童睡眠状况调查及与情绪行为问题的相关性研究

目的了解福建省南平市延平区学龄前儿童的睡眠状况及情绪行为问题,并分析二者的相关性。方法选取500名学龄前儿童作为调查对象,通过儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)、长处和困难问卷(SDQ)评估受试儿童的睡眠状况和情绪行为问题;同时收集儿童的一般资料,对比不同人口社会学特征儿童的睡眠状况及情绪行为问题,并分析睡眠状况与情绪行为问题的相关性。结果学龄前儿童的睡眠异常、情绪行为异常检出率分别为15.00%和14.80%。男童的情绪行为异常检出率高于女童,差异有统计学意义(P<0.05)。不同年龄、出生体质量、是否独生子女、出生方式、是否早产、母亲妊娠年龄、父亲受教育程度、睡眠环境、共睡情况儿童的睡眠异常及情绪行为异常检出率比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。儿童的睡眠异常检出率、情绪行为异常检出率均随着母亲受教育程度的提高而降低,随着每日屏幕暴露时间的增加而升高,差异有统计学意义(P<0.05)。与SDQ各维度(品行问题、同伴问题、情感症状、活动过度、亲社会行为)得分及总分正常/边缘儿童相比,各维度得分及总分异常儿童的睡眠异常发生率更高,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素分析显示,睡眠异常是学龄前儿童发生品行问题、同伴问题、情感症状、活动过度、亲社会行为得分及困难总分异常的危险因素(P<0.05)。结论南平市延平区学龄前儿童的睡眠状态总体较好,但仍存在不少睡眠问题。睡眠异常会增加儿童情绪行为问题的发生风险,屏幕暴露时间过长可能增加儿童睡眠异常及情绪行为异常发生风险。

屏幕暴露与学龄前孤独症谱系障碍儿童情绪行为问题相关性研究

背景既往已有多项研究证实屏幕暴露现象在学龄前儿童中普遍存在,并且与儿童情绪行为问题相关,现有研究多集中在正常学龄前儿童,有关屏幕暴露与学龄前孤独症谱系障碍(ASD)儿童情绪行为问题相关的研究较为罕见。目的 调查学龄前ASD儿童屏幕暴露情况及情绪行为问题异常检出情况,探究屏幕暴露与学龄前ASD儿童情绪行为问题有无相关。方法 选择2022年2—8月在郑州大学第三附属医院儿童发育行为科就诊的符合《精神障碍诊断和统计手册》(DSM-V)孤独症诊断标准的ASD学龄前儿童为ASD组,同期选取郑州市某幼儿园正常发育儿童为对照组。由两组儿童主要照护人进行填写屏幕暴露问卷及长处与困难问卷(家长版)。结果 两组儿童屏幕接触时间、家长对屏幕管理、“屏幕剥夺”反应比较,差异无统计学意义(P<0.001);ASD组儿童亲社会行为、困难总分及各个分维度(情绪症状、品行问题、多动/注意缺陷问题、同伴交往问题)异常检出率均高于对照组(P<0.001);Logistic回归分析发现电子设备放置在睡觉或玩耍空间、观看时照护人是否互动讲解、照护人对孩子观看电子屏幕态度、接触电子屏幕是主动要求还是被动参与、强制关掉电子屏幕孩子反应是学龄前ASD儿童情绪行为问题的影响因素(P<0.05)。结论 屏幕暴露可能对ASD儿童情绪行为问题产生影响,家长应合理管理学龄前ASD儿童屏幕使用。

ABC情绪行为疗法对围绝经期维持性血液透析患者心理状况及自我管理能力的影响研究

目的探讨ABC情绪行为疗法对围绝经期维持性血液透析患者心理状态及自我管理能力的影响。方法选取在海口市3家附属医院血液透析中心进行透析治疗的围绝经期维持性血液透析患者(80例)作为研究对象,根据透析时间分为实验组和对照组,各40例,对照组实施常规护理,实验组在常规护理的基础上实施ABC情绪行为疗法,比较干预前后两组心理状态及自我管理能力。结果干预后,实验组心理状态及自我管理能力均优于对照组,差异有统计学意义。结论ABC情绪行为疗法可以改善围绝经期维持性血液透析患者焦虑、抑郁等负面情绪,同时提高其自我管理能力,是一种较为理想的心理干预措施,具有较高临床应用价值。

理性情绪行为干预对面部烧伤瘢痕整形患者负性情绪及自我认识的影响

目的 探究理性情绪行为疗法(REBT)干预对面部烧伤瘢痕整形患者负性情绪及自我认识的影响。方法 选取2020年1月至2022年12月本院收治的82例面部烧伤瘢痕整形患者,根据随机数字表法分为2组,即对照组(41例)、观察组(41例),对照组接受常规护理干预,观察组在此基础上,进行REBT干预方法,干预1个月;于干预前、后,比较2组自我认知、负性情绪[汉密尔顿焦虑自评量表(HAMA)、抑郁自评量表(SDS)]。结果 干预后,2组自我认知量表各方面评分均升高,且观察组高于对照组;2组HAMA、SDS评分均下降,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 REBT干预能够减轻面部烧伤瘢痕整形患者焦虑、抑郁负性情绪,提高其自我认知水平。

绿地暴露与学龄儿童情绪行为问题的关联研究

目的探索绿地暴露与学龄儿童情绪与行为问题之间的关联。方法采用分层整群随机抽样方法于2019年选取广州市5所小学的2802名6~12岁小学生作为研究对象,学龄儿童的情绪行为问题通过父母版长处与困难问卷(Strength and Difficulties Questionnaire,SDQ)评估,采用归一化植被指数(normalized difference vegetation index,NDVI)结合学龄儿童日常活动模式综合评估个体绿地暴露水平,采用广义线性混合模型分析个体绿地暴露水平与SDQ得分以及情绪行为问题的关系。结果学龄儿童困难总分、情绪症状、品行问题、多动行为、同伴交往以及亲社会行为异常检出率分别为7.7%、5.1%、10.1%、13.5%、13.2%和10.2%。调整混杂因素后,300、500和1000 m缓冲区NDVI每增加一个四分位间距(interquartile range,IQR),学龄儿童的多动行为得分下降0.11~0.18分。此外,1000 m缓冲区NDVI每增加一个IQR,学龄儿童的亲社会行为得分增加0.11(β=0.11,95%CI:0.02~0.21)、外化行为得分下降0.14(β=-0.14,95%CI:-0.29~-0.01)。300 m缓冲区ND-VI每增加一个IQR,外化行为的OR值为0.78(95%CI:0.61~1.00)。未发现个体特征(性别、年龄、家庭人均月收入、父母文化程度以及户外运动时间)对绿地暴露与学龄儿童情绪行为问题之间的关系存在修饰作用。结论绿地暴露增加与学龄儿童较低的情绪行为问题风险相关。

父亲参与养育在母亲情绪与3~6岁儿童情绪行为问题关联中的作用

目的 探讨父亲参与养育在母亲情绪状态与3~6岁儿童情绪行为问题关联中的调节作用,为提高母亲心理健康水平和促进儿童身心健康提供参考。方法 采用分层整群抽样方法,于2021年12月选取安徽省3个市36所幼儿园的6 111名3~6岁儿童为研究对象。采用父母版困难与长处问卷评估3~6岁儿童的情绪行为问题,采用抑郁-焦虑-压力量表评估母亲情绪状态,采用父亲参与问卷评估父亲带养情况。结果 母亲情绪状态(压力、抑郁、焦虑)与3~6岁儿童情绪行为问题总分呈正相关(均P <0.001),与父亲参与养育得分呈负相关(均P <0.001);而父亲参与养育与3~6岁儿童情绪行为问题总分呈负相关(P<0.001)。控制相关混杂因素后,男童父亲参与养育在母亲情绪状态(压力、抑郁、焦虑)与儿童情绪行为问题关联中存在调节作用(均P <0.001),而女童父亲参与养育不存在调节作用(均P> 0.05)。结论 父亲参与养育在母亲情绪状态与3~6岁儿童情绪行为问题间起调节作用,特别是男童父亲参与养育的调节作用更为明显,应从保持母亲良好情绪状况和增加父亲参与养育2个方面着手,以预防3~6岁儿童情绪行为问题的发生。

认知、情绪和行为护理干预对肾内科血液透析患者的影响

在肾内科血液透析患者治疗期间应用认知、情绪和行为护理,分析干预效果。方法:选取2022年07月~2023年07月我院肾内科血液透析治疗的100例患者,随机均分为两组,血液透析治疗时间,对照组和观察组分别实施常规护理与认知、情绪和行为护理,对比两组干预效果。结果:干预后,观察组焦虑、抑郁评分、并发症发生率均低于对照组,依从性和生活质量高于对照组(P<0.05)。结论:应用认知、情绪和行为护理干预后可以改善血液透析患者焦虑、抑郁心理,提高护理依从性,减少并发症,提高生活质量,值得推荐。

认知行为治疗对孤独症谱系障碍儿童情绪行为干预的研究进展

孤独症谱系障碍(ASD)儿童常共患情绪行为问题,包括焦虑、强迫症、抑郁症、失眠等,这些情绪行为问题将加重ASD患儿的核心损害,严重影响其社交和身心健康。现有研究表明认知行为治疗(CBT)能通过改变负面认知、抑制不良情绪及减少负面行为进而改善ASD儿童的情绪行为问题。本文针对国内外开展的CBT在改善ASD的情绪行为方面的治疗研究展开综述,旨在为ASD的综合治疗提供新的方向。

理性情绪行为干预联合渐进性放松训练对先兆流产孕妇心理压力及自我效能的影响分析

目的探讨基于理性情绪行为干预联合渐进性放松训练对先兆流产孕妇心理压力及自我效能的影响方法将收治的60例先兆流产患者根据入院时间分为观察组和对照组各30例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上实施理性情绪行为干预联合渐进性放松训练进行护理,干预12周。比较两组心理压力、自我效能、负性情绪和保胎情况。结果干预后,观察组心理压力评分显著低于对照组,自我效能感评分高于对照组,负性情绪(焦虑、抑郁)评分均低于对照组(P<0.05);观察组保胎成功率为86.67%,对照组保胎成功率为73.33%,两组保胎成功率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论应用理性情绪行为干预联合渐进性放松训练可有效地降低先兆流产孕妇心理压力,增强其自我效能感。

基于成分数据分析的留守儿童24 h活动时间分布与情绪及行为问题的关系

为探讨留守儿童24 h活动时间分布(包括睡眠、久坐行为、低强度身体活动和中高强度身体活动)与其情绪及行为问题的关系,对浙江省金华市和宁波市241名4~6年级留守儿童24 h活动时间分布和情绪及行为问题进行调查,使用成分数据分析方法分析24 h活动时间分布与情绪及行为问题的剂量-效应关系.结果表明:1)睡眠(β=-0.503,P<0.01)和低强度身体活动(β=-0.269,P<0.01)时间占比与留守儿童困难总分呈显著负相关,久坐行为(β=0.638,P<0.01)时间占比与困难总分呈显著正相关;2)睡眠替代久坐行为和中高强度身体活动,低强度身体活动替代久坐行为和中高强度身体活动有助于减少留守儿童的困难总分;3)剂量-效应分析发现,睡眠、低强度身体活动与久坐行为的替代对困难总分的影响呈对称性,而中高强度身体活动与其他活动行为的相互替代对困难总分的影响具有不对称性,其他行为替代中高强度身体活动的效应更大.结论:家庭和学校应着眼于留守儿童24 h活动整体,在保证充足睡眠的基础上促进久坐行为和低强度身体活动的转换,以获得留守儿童情绪及行为问题的良性发展.

儿童期情感忽视对青少年情绪行为问题的影响:自我效能感的中介作用

目的:探讨儿童期情感忽视对青少年情绪行为问题的影响以及自我效能感在其中的中介作用。方法:采用儿童期创伤问卷、一般自我效能感量表和长处与困难问卷(学生版)对518名青少年进行调查。结果:儿童期情感忽视、自我效能感与困难总分两两显著相关;儿童期情感忽视显著正向预测困难总分,儿童期情感忽视显著负向预测自我效能感,自我效能感显著负向预测困难总分;自我效能感在儿童期情感忽视与青少年情绪行为问题之间发挥部分中介作用。结论:儿童期情感忽视既可以直接影响青少年情绪行为问题,也可以通过自我效能感间接影响青少年情绪行为问题,提示可以通过提高青少年的自我效能感从而减少儿童期情感忽视对情绪行为问题的影响。

合理情绪行为护理对烧伤整形患者负性情绪及生活质量的影响

目的:探究合理情绪行为护理对烧伤整形患者负性情绪及生活质量的影响。方法:选取2020年5月—2022年7月联勤保障部队第九九〇医院收治的82例烧伤整形患者作为研究对象,按照随机数表法分为两组,每组各41例。对照组予以常规护理干预,观察组在对照组基础上实施合理情绪行为护理干预,均持续护理1个月。比较两组患者负性情绪、生活质量、护理满意度情况。结果:护理后,观察组SCL-90中各维度评分均较对照组低,差异有统计学意义(t=19.419、31.071、29.515、29.454、8.188、19.607、26.052、23.163、34.031,P<0.05);护理后,观察组SF-36中各维度评分均较对照组高,差异有统计学意义(t=9.611、9.827、14.138、10.165、10.602、14.582、11.337、9.532,P<0.05);观察组护理满意度较对照组高,差异有统计学意义(χ^(2)=5.145,P<0.05)。结论:在烧伤整形患者中实施合理情绪行为护理干预,可有效缓解患者不良情绪,促进生活质量改善,进而获得较高护理满意度。

理性情绪行为疗法结合肌肉放松训练对体外受精-胚胎移植患者的干预效果

目的:分析理性情绪行为疗法结合肌肉放松训练对体外受精-胚胎移植(IVF-ET)患者心境状态及睡眠质量的影响。方法:选取2022年6月至2023年6月厦门大学附属第一医院生殖医学中心收治的行体外受精-胚胎移植(IVF-ET)患者60例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组30例。对照组给予常规护理干预,观察组给予理性情绪行为疗法结合肌肉放松训练,采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)比较2组患者睡眠质量的差异,采用心境状态量表(POMS)评价2组患者干预前后积极、消极情绪的变化。结果:干预后,观察组PSQI评分显著低于对照组,观察组POMS量表中压抑、疲倦、愤怒、紧张、慌乱评分显著低于对照组,其中精力及自尊感评分显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:给予IVF-ET患者理性情绪行为疗法联合肌肉放松训练后,其心境状态和睡眠质量均得到显著改善,值得推广应用。

理性情绪行为疗法对急性心肌梗死患者血管造影治疗前负性情绪的影响

目的探讨理性情绪行为疗法在急性心肌梗死患者血管造影前的心理干预效果。方法采用便利取样法,于2023年1-12月期间选择厦门某三乙医院104名急性心梗患者,随机分为对照组和干预组,每组52人,对照组实施常规护理,干预组实施理性情绪行为疗法,对比恐惧情绪、负性情绪及睡眠质量。结果干预后,干预组恐惧情绪评分(22.35±1.98)低于对照组(25.86±1.87);干预组负性情绪评分(5.85±2.77)低于对照组(7.75±2.34);干预组匹兹堡评分(12.87±2.24)低于对照组匹兹堡评分(15.78±2.19),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论理性情绪行为疗法有助于促进急性心梗行血管造影患者负性情绪降低,睡眠质量提高,具有良好的应用价值。

儿童医院室内设计中色彩运用对儿童行为与情绪的影响研究

儿童医院室内设计中色彩运用对儿童行为与情绪的影响研究是一个具有重要意义的课题。儿童的情绪和行为在医疗疾病过程中起着至关重要的作用,而合适的室内设计可以为他们提供积极的体验,减轻他们的不适感,并促进康复。色彩作为一种强烈的视觉刺激,对儿童的情绪和行为产生直接的影响。通过深入研究色彩关系在儿童医院室内设计中的应用,我们可以为设计师提供有关如何选择和使用色彩以最大程度上满足儿童需求提供理论基础和指导,进而创造更合适的医疗环境。

融合教育环境下情绪与行为问题学生教学干预策略

随着社会的发展,融合教育越来越受到关注。其中有一部分在普通学校接受融合教育的学生存在一定的学习、社会适应和人际交往等问题,极大地影响了融合教育的效果,针对这样的学生,可以结合正向行为支持的理念,采用预防和情绪处理为主的综合干预方法进行教学干预,具体策略包括以下几个方面。

亲职压力对农村幼儿情绪与行为问题的影响:亲子冲突的中介作用

亲职压力与亲子关系对农村幼儿的情绪与行为问题有非常重要的影响。为探讨亲职压力、亲子关系和农村幼儿情绪与行为问题三者之间的关系,研究选取461名农村3~6岁幼儿父母进行问卷调查。数据分析结果显示,亲职压力和农村幼儿情绪与行为问题呈正相关;亲子冲突在亲职压力和农村幼儿情绪与行为问题之间起中介作用,其中介效应值为0.06。据此提出教育建议:可增加社会各方支持,提高新时代家庭互动教育观念,减轻农村幼儿父母的亲职压力;利用乡土资源,更新乡村文化图式,推动农村父母形成科学、正确的育儿知识体系,缓解育儿过程压力;与子女相处时关注其情感需求,形成亲密型亲子关系,促进幼儿健康发展。

探讨合理情绪行为护理干预对烧伤整形术患者美学效果及心理状态的影响

探讨合理情绪行为护理干预对烧伤整形术患者美学效果和心理状态的影响。方法 选取我院2022年1月至2023年6月收治的烧伤整形患者共70例作为研究对象,以随机数字表法分为观察组及对照组,对照组应用常规护理,观察组应用合理情绪行为护理,对比两组患者术后的美学效果、心理状态、睡眠质量、术后恢复情况和满意度。结果 观察组的术后美学效果评分高于对照组(P<0.05),观察组干预前后的心理状态评分改善程度大于对照组(P<0.05),观察组睡眠质量评分高于对照组(P<0.05),观察组术后恢复情况指标好于对照组(P<0.05),观察组满意度高于对照组(P<0.05)。结论 合理情绪行为护理干预可改善烧伤整形的美学效果,有助于增强患者的心理状态。